Manuale & auxiliare scolare

O disciplina de examen, cum ar fi si Economia, poate fi invatata in mai multe moduri: unele solicita eforturi mari si perioade mai lungi de timp, in timp ce altele ne pot ajuta sa ne atingem scopul cu eforturi intelectuale mai mici si cu un consum mai redus de timp. Ghidul de fata isi propune sa-l faca pe candidatul la Bacalaureat si facultate (Drept Bucuresti, SNSPA etc.) sa „vada” conceptele fundamentale ale economiei si astfel sa reduca eforul si timpul de invatare.

Candidatii care sustin examenul de admitere la facultatile de Drept au in acest ghid complet de rezolvare a problemelor de logica formala si gandire critica, o unealta metodologica accesibila si utila pentru intelegere, rezolvare si reusita.

Psihologie. Teste-grila. Bacalaureat, admitere facultate, editia a III-a Aceasta carte se adreseaza tuturor elevilor care vor sa aprofundeze, din diverse motive, domeniul psihologiei. Ea a fost scrisa in ideea de a‑i ajuta atat pe cei care se pregatesc pentru Examenul de Bacalaureat, cat si pe cei care vor sa sustina examen din aceasta disciplina la admiterea la facultate. Pornind de la dificultatile intelegerii acestei discipline de catre elevi, dificultati cu care m‑am confruntat in cei 25 de ani de activitatea didactica, am scris aceasta carte pentru a‑i ajuta pe elevi sa elimine posibilele confuzii sau informatiile eronate pe care le‑ar putea avea in acest domeniu.

,,Bacalaureat. Limba si literatura romana - prezentare schematica pentru proba scrisa" este o carte pentru adolescentul de astazi. Reprezentarea schematica aduce o eleganta simplitate pentru a asimila cat mai repede si mai usor punctele-cheie ale textelor literare necesare la examen, puncte pe care le poti dezvolta intr-un eseu original privind tema si viziunea despre lume, dar si relatia dintre doua personaje sau particularitatile de constructie a unui personaj. De asemenea, paginile acestei carti prezinta o modalitate eficienta de organizare a informatiei si ofera un tipar de elaborare a unui eseu pentru fiecare text, intr-un limbaj usor accesibil. Continutul cartii se adreseaza si celor care au o pasiune pentru disciplina limba si literatura romana, dar si celor carora informatia le este necesara doar pentru a-si urma propria lor pasiune.

Subiectul de examen la limba si literatura romana, proba scrisa, cuprinde trei parti: prima consta in descifrarea, intelegerea si analiza stilistica a unui text liric, epic sau dramatic la prima vedere; a doua parte are in vedere exprimarea unei opinii, pornind de la o tema data, iar ultima parte presupune redactarea unui eseu structurat, fiecare dintre aceste subiecte, valorand 30 de puncte.

In cadrul culegerii de fata, va supun atentiei modele pentru toate tipurile de subiecte, oferindu-le astfel elevilor si profesorilor, in pregatirea pentru examenul de bacalaureat, material didactic auxiliar in acord cu programa scolara in vigoare.

Pentru rezolvarea corecta a cerintelor de la Subiectul de tip I, elevii trebuie sa aiba cunostinte de limba romana (fonetica si lexicologie), notiuni de stilistica si teorie literara, prevazute in programa pentru examen.

Cartea se adreseaza profesorilor si elevilor din clasele VII - IX.

Structura cartii este diferita de cea a manualelor scolare uzuale de CHIMIE, fiind o combinatie unica de Manual, Culegere de probleme, Enciclopedie si Chimie Distractiva.

Modul de prezentare a subiectelor si multe dintre definitii sunt originale, respectand logica "de la simplu la complex si de la cauza la efect".

Notiunile teoretice si practice sunt prezentate in capitole separate.

Stilul este atractiv, atat pentru elevi, cat si pentru profesori.

Textul debuteaza cu o foarte scurta prezentare si definire a unor notiuni simple de aritmetica utile in chimie: numere foarte mari si foarte mici, procent, medie ponderata, logaritm, semne grafice aritmetice.

In capitole separate se definesc simplu si clar notiuni fundamentale in chimie: "atom", "nor electronic", "element chimic", "configuratie electronica", "legatura chimica", "valenta", "ion, metal, molecula", "substanta chimica", "ecuatie de stare", "stare de agregare", "sistem omogen/heterogen", "dizolvare", "reactie chimica", "mol", "viteza de reactie", "proprietate chimica", "oxid, baza, acid, sare", "pH" sau "catalizator".

Capitolul enciclopedic ofera informatii interesante despre 36 de substante simple sau complexe, de la hidrogen, fier, apa si uraniu, pana la hidrocarburi, cauciuc, vitamine si acizi nucleici. Despre fiecare aflati structura, prezenta in natura, modul de obtinere, proprietatile fizice si chimice si utilizarea practica. Puteti afla cand a aparut viata, de ce Soarele este fierbinte, ce sunt "ingineria genetica" si "clonele", deosebirea dintre "ciment" si "beton" sau dintre "minerale" si "roci" si de ce exista vulcani.

In capitolul de cunostinte practice se prezinta aparatura si practici uzuale de laborator. Capitolul include si 20 de experimente distractive interesante.

Intrebarile si problemele din fiecare capitol, in total aproape 370, sunt originale.

Profesorii pot alege orice capitol, pentru a preda conform programei scolare sau pentru a ridica nivelul culturii generale a elevilor.

“METODA DE INVATARE RAPIDA SI EFICIENTA A ECONOMIEI” a profesorilor Constantin si Basarab Gogoneata va ajuta sa porniti la drum chiar si atunci cand mai sunt doar cateva luni pana la examenele de bacalaureat si admitere in facultatile cu profil economic, juridic sau tehnic din toata tara, pregatindu-va pentru orice concurs, fara toceala si stres. 

Lucrand zilnic, sistematic, cate un capitol de lectii, cu scheme si formule, inaintand si in acelasi timp, revenind asupra modulelor si structurilor “Metodei de invatare a economiei”, veti reusi sa ganditi independent, iar ambitia de a reusi la concurs se va transforma intr-o pasiune necesara ca sa va realizati profesional in orice domeniu al vietii economice. 

Prezentul Atlas didactic de Istorie este destinat invatamantului gimnazial si liceal si a fost elaborat conform continutul manualelor si al programei de Istorie pe care le folosesc elevii si profesorii la clasa.

Prezentarea hartilor a fost facuta – dupa cum este si titlul lucrarii – in mod didactic, adica pe intelesul elevilor, in asa fel incat sa fie usor de folosit si sa ofere informatii cat mai clare asupra evenimentului mentionat. S-a folosit putin Legenda cu explicarea semnificatiei semnelor grafice de pe harta, aceasta fiind transferata direct pe harta cu scopul intelegerii mai rapide a desfasurarii evenimentelor precum si pentru formarea unei imagini de ansamblu corecta asupra acestora. Textul si imaginile conexe fiecarei harti au menirea de a oferi cea mai mare parte a informatiei istorice, prezentata spatial de hartile atlasului.

Lucrarea prezenta este o sursa de informatii istorice care completeaza pe cea reprezentata de manualele de Istorie si explicatiile profesorilor oferite elevilor in timpul orelor de curs.