Manuale & auxiliare scolare

Pentru a atinge succesul academic, orice elev trebuie să exerseze în fiecare zi cunoștințele dobândite la școală. Doar 10 minute pot fi suficiente pentru formarea unei rutine de lucru zilnic, care îl ajută pe copil să înțeleagă mai bine ceea ce a învățat, iar pe părinte – să observe și să evalueze progresele. Caietul de activități suplimentare Adunări 0-100 din colecțiaExersez 10 minute pe zi conține exerciții cu numere formate din zeci și unități, calcule cu trecere peste ordin, scăderi cu rest, operații succesive, probleme de perspicacitate și probleme de calcul.

Pentru a atinge succesul academic, orice elev trebuie să exerseze în fiecare zi cunoștințele dobândite la școală. Doar 10 minute pot fi suficiente pentru formarea unei rutine de lucru zilnic, care îl ajută pe copil să înțeleagă mai bine ceea ce a învățat, iar pe părinte – să observe și să evalueze progresele. Caietul de activități suplimentare Scriere și grupuri de litere din colecția Exersez 10 minute pe zi conține exerciții cu scrierea literelor de mână, grupuri de litere, vocale și consoane, exerciții cu litera M înainte de P și B, sunetele redate prin X, scrierea cu Î și Â, consoane și vocale duble.

Pentru a atinge succesul academic, orice elev trebuie să exerseze în fiecare zi cunoștințele dobândite la școală. Doar 10 minute pot fi suficiente pentru formarea unei rutine de lucru zilnic, care îl ajută pe copil să înțeleagă mai bine ceea ce a învățat, iar pe părinte – să observe și să evalueze progresele. Caietul de activități suplimentare Citire și exerciții grafice din colecția 
Exersez 10 minute pe zi conține exerciții cu semne grafice și litere de tipar, citirea cuvintelor simple, exerciții cu sunete inițiale și finale, despărțiri în silabe, enunțuri.

Cartea de față constituie o metodă de pregătire utilă și o posibilitate de (auto)evaluare eficientă pentru toți cei care doresc să obțină rezultate cât mai bune la proba de limba franceză din cadrul examenelor de admitere în învățământul superior la Academia de Poliție, Școlile de agenți de poliție și subofițeri M.A.I., Academia Națională de Informații, Litere – Limbi străine. Totodată, se adresează și elevilor care participă la olimpiade, concursuri școlare sau examene pentru obținerea unor diplome de limba franceză recunoscute internațional (DELF, TCF, TFI).

Lucrarea conține 2500 DE EXERCIȚII TIP GRILĂ cu patru variante posibile de răspuns, redactate în concordanță cu programele școlare și cu modelele de subiecte propuse la facultățile vizate. Primele capitole abordează problemele de morfologie și sintaxă ale gramaticii limbii franceze, un capitol (200 de exerciții) este dedicat elementelor de vocabular, iar în încheiere sunt propuse mai multe exerciții generale recapitulative, la care se adaugă 30 de teste finale cu câte 30 de întrebări, totul urmat de soluțiile grilelor.

Avizat M.E.N. conform O.M. nr. 3530/04.04.2018

Un concept unic pe piața editorială prin prezentarea conținuturilor sub forma corespondenței dintre copii, ori dintre aceștia și adulți; se exersează în acest fel competența de comunicare în situații concrete de viață, lucru pe care programa școlară îl subliniază în repetate rânduri.

Noutățile prezentelor lucrări constau în:

– integrarea unor conținuturi variate, din disciplinele de bază la ciclul primar: comunicare în limba română, matematică și explorarea mediului, dezvoltare personală (la clasele I – II) și limba română, matematică, științe ale naturii, educație civică (clasele III-IV);

– activitățile propuse sunt centrate pe învățarea prin descoperire, ca fundament al unei învățări solide, de lungă durată: copilul cercetează, se documentează, argumentează, formulează probleme și puncte personale de vedere;

– jocurile propuse pun accent pe unele componențe psihologice în plină dezvoltare la aceasta vârstă: atenția, gândirea critică, inteligența emoțională, capacitatea de disociere și sinteză.

Un concept unic pe piața editorială prin prezentarea conținuturilor sub forma corespondenței dintre copii, ori dintre aceștia și adulți; se exersează în acest fel competența de comunicare în situații concrete de viață, lucru pe care programa școlară îl subliniază în repetate rânduri.

Noutățile prezentelor lucrări constau în:

– integrarea unor conținuturi variate, din disciplinele de bază la ciclul primar: comunicare în limba română, matematică și explorarea mediului, dezvoltare personală (la clasele I – II) și limba română, matematică, științe ale naturii, educație civică (clasele III-IV);

– activitățile propuse sunt centrate pe învățarea prin descoperire, ca fundament al unei învățări solide, de lungă durată: copilul cercetează, se documentează, argumentează, formulează probleme și puncte personale de vedere;

– jocurile propuse pun accent pe unele componențe psihologice în plină dezvoltare la aceasta vârstă: atenția, gândirea critică, inteligența emoțională, capacitatea de disociere și sinteză.

Un concept unic pe piața editorială prin prezentarea conținuturilor sub forma corespondenței dintre copii, ori dintre aceștia și adulți; se exersează în acest fel competența de comunicare în situații concrete de viață, lucru pe care programa școlară îl subliniază în repetate rânduri.

Noutățile prezentelor lucrări constau în:

– integrarea unor conținuturi variate, din disciplinele de bază la ciclul primar: comunicare în limba română, matematică și explorarea mediului, dezvoltare personală (la clasele I – II) și limba română, matematică, științe ale naturii, educație civică (clasele III-IV);

– activitățile propuse sunt centrate pe învățarea prin descoperire, ca fundament al unei învățări solide, de lungă durată: copilul cercetează, se documentează, argumentează, formulează probleme și puncte personale de vedere;

– jocurile propuse pun accent pe unele componențe psihologice în plină dezvoltare la aceasta vârstă: atenția, gândirea critică, inteligența emoțională, capacitatea de disociere și sinteză.

Un concept unic pe piața editorială prin prezentarea conținuturilor sub forma corespondenței dintre copii, ori dintre aceștia și adulți; se exersează în acest fel competența de comunicare în situații concrete de viață, lucru pe care programa școlară îl subliniază în repetate rânduri.

Noutățile prezentelor lucrări constau în:

– integrarea unor conținuturi variate, din disciplinele de bază la ciclul primar: comunicare în limba română, matematică și explorarea mediului, dezvoltare personală (la clasele I – II) și limba română, matematică, științe ale naturii, educație civică (clasele III-IV);

– activitățile propuse sunt centrate pe învățarea prin descoperire, ca fundament al unei învățări solide, de lungă durată: copilul cercetează, se documentează, argumentează, formulează probleme și puncte personale de vedere;

– jocurile propuse pun accent pe unele componențe psihologice în plină dezvoltare la aceasta vârstă: atenția, gândirea critică, inteligența emoțională, capacitatea de disociere și sinteză.

Dezvoltarea abilităţilor de scriere la clasa pregătitoare presupune câteva repere psihologice şi pedagogice, de care autorii lucrării
sunt atent preocupaţi:
– exersarea musculaturii fine a mâinii este o condiţie de bază pentru un act al scrierii conştient, controlat şi corect;
– integrarea jocului, poveştilor, poeziilor în procesul de învăţare îl ajută pe copil să înţeleagă că scrierea nu este un scop în sine, ci una dintre căile prin care oamenii comunică între ei şi transmit informaţii.

Auxiliarul de faţă permite exprimarea de mesaje orale sau scrise, conţine exerciţii de recunoaştere a literelor mari şi mici de tipar şi a
cifrelor, încurajează folosirea semnelor grafice în contexte decorative: felicitare, afiş şi desene.

Aplicații pentru elevii claselor a III-a și a IV-a
Ediția a IV-a revăzută și adăugită

Matematica pe înţelesul şcolarilor este un auxiliar curricular conceput pentru a-i sprijini pe elevi, cuprinzând teme semnificative conform programelor şcolare actuale. Structura şi conţinuturile matematice din acest volum le oferă elevilor posibilitatea să abordeze exerciţii şi probleme cu grad mare de dificultate, care nu sunt cuprinse în manualele şcolare.

• Determinarea unui termen/factor necunoscut folosind ordinea operaţiilor
• Determinarea cifrelor unui număr folosind descompunerea numerelor
• Aplicarea proprietăţilor operaţiilor aritmetice
• Probleme de sumă şi raport
• Probleme de diferenţă şi raport
• Probleme combinate
• Metoda mersului invers
• Metoda falsei ipoteze şi metoda ipotezelor
• Probleme de transfer
• Probleme cu conţinut geometric

Lucrarea a fost scrisă în sprijinul viitorilor absolvenți de liceu care doresc să se pregătească pentru susținerea examenului național de bacalaureat la disciplina Istorie.

Conține:
- Noțiuni introductive;
- Sinteze recapitulative și modele de teste;
- Programa de bacalaureat;
- Sugestii de rezolvare a subiectelor;
- Teste propuse (8 teste pentru fiecare unitate de învățare și 6 teste finale care respectă structura și modelul actual al subiectelor de la această probă de examen);
- Bareme și rezolvări.

Martha Bibescu (născută Martha Lucia Lahovary, 28 ianuarie 1886, București – 28 noiembrie 1973, Paris) este descendenta domnitorului Constantin Mavrocordat pe linie maternă, iar pe linie paternă, provine dintr-o renumită familie politică. S-a căsătorit, în 1905, cu prințul George Valentin Bibescu, devenind prințesa Martha Bibescu și unind astfel destinele a două dintre cele mai vechi și mai ilustre familii românești de tradiție politică, diplomatică și culturală. Ca dar de nuntă a primit Palatul Mogoșoaia, care avea să devină loc de refugiu, punct strategic și martor tăcut al evenimentelor istorice de la acea vreme. Împreună au avut o fiică, Valentina.

În 1908 publică prima sa carte, Les Huit Paradis, un volum premiat de Academia Franceză şi care i-a facilitat accesul în rândul celor mai apreciaţi scriitori ai vremii. De-a lungul vieții a scris în jur de 40 de cărți (note de călătorie, poezii, romane autobiografice sau istorice, eseuri, corespondență, biografii), pentru unele dintre ele folosind pseudonimul Lucile Decaux.

În perioada Primului Război Mondial, prinţesa a condus un spital din Bucureşti, în care erau îngrijite victime ale războiului. În septembrie 1945, Martha Bibescu, ca act de protest împotriva politicii românești de la acea vreme, a plecat definitiv din țară, refugiindu-se mai întâi în Anglia, apoi în Franţa. În anul 1962, primeşte Legiunea de Onoare a statului francez, iar un an mai târziu este desemnată consilier al preşedintelui francez Charles de Gaulle în problema românească, astfel recunoscându-i-se, în mod public, eforturile depuse pentru ţara natală.

În anul 1954, Academia Franceză îi conferă Marele Premiu pentru Literatură pentru întreaga operă, iar în 1955 devine membră a Academiei Regale de Limbă și Literatură Franceză din Bruxelles. În 1972, cu un an înainte de moarte, publică ultima carte: Échanges avec Paul Claudel. Este înmormântată la cimitirul Père Lachaise din Paris, iar pe piatra funerară stă scris: „Marthe Bibesco, écrivaine française“.

     Caietul este structurat în mai multe părți: • Trecut, prezent, viitor • Ziua mea • Săptămâna • Zilele săptămânii • Întâmplări succesive • Banda vârstelor • Aniversarea • Masa anotimpurilor • Jocul anotimpurilor • Vremea • Alege-ți hainele. Acest caiet nu doar că îl va învăța pe copil noțiunea timpului, dar îi va dezvolta abilități precum autonomia, perspicacitatea, concentrarea, atenția și motricitatea. Cartea face parte din colecția „Activitățile mele Montessori”, recomandată copiilor de 4-8 ani.

     Din aceeași colecție fac parte: • Geografie • Natură și botanică • Animale și insecte

   Cu ajutorul acestui caiet, copilul nu doar că va afla mai multe informații despre animale și insecte, dar va învăța și să coloreze, deseneze și își va dezvolta abilități pecum autonomia, concentrarea, atenția, perspicacitatea, motricitatea fină etc. Cartea face parte din colecția „Activitățile mele Montessori”, recomandată copiilor de 4-8 ani.

   Din aceeași colecție fac parte: • Geografie • Natură și botanică • Timpul

     Principalele contribuții ale acestui caiet sunt acelea de a-i îmbogăți vocabularul copilului și de a-l ajuta să descopere natura și lumea. Astfel, copilul va deveni autonom, va reuși să se concentreze mai bine, să fie mai atent, să își dezvolte limbajul și perspicacitatea. Mai mult, micuțul își va spori creativitatea și motricitatea fină. Cartea face parte din colecția „Activitățile mele Montessori”, recomandată copiilor de 4-8 ani.

     Din aceeași colecție mai fac parte: • Natură și botanică • Animale și insecte • Timpul

     Cu ajutorul acestui caiet, copilul nu doar că va afla mai multe informații despre natură și botanică, dar va învăța și să coloreze, deseneze și își va dezvolta abilități precum autonomia, capacitatea de concentrare, atenția, perspicacitatea, motricitatea fină etc. Cartea face parte din colecția „Activitățile mele Montessori” și este recomandată copiilor de 4-8 ani.

     Din aceeași colecție mai fac parte: • Natură și botanică • Animale și insecte • Timpul

Vârsta recomandată:13 - 15 ani

Cu ajutorul acestei cărți, copilul va învăța să rezolve diferite calcule matematice, va reține numerele și își va îmbunătăți capacitatea de concentrare și atenția. Cartea este recomandată copiilor de 5-7 ani.

Din aceeași colecție mai fac parte: • Gândire creativă • Științe și explorarea mediului • Observare, sortare și comparare • Scriere și construire de enunțuri • Logică și rezolvare de probleme • Matematică practică: măsurarea timpului și banii • Citire și înțelegere a textului • Gentuța Gata de școală

Vârsta recomandată:3 - 6 ani

Grupele mică și mijlocie

Andreea Lițescu are o meserie grozavă: este pilot-comandant, una dintre puținele femei din lume calificate să se afle la comanda unui avion de pasageri. A știut din adolescență că asta vrea să facă: la 17 ani a descoperit dragostea pentru zbor, plutind într-un avion de mici dimensiuni. A devenit apoi pilot de elicoptere și, de peste 14 ani, pilotează avioane comerciale. Timpul petrecut sus, printre nori, însumează aproape un an din viața Andreei Lițescu. Azi e mama unei fetițe, Sara, și zboară peste tot în lume, iar povestea despre Luna e și povestea vieții ei.

 Volumul este, așa cum îl numește și autoarea, un caiet multifuncțional, distractiv și original, care cuprinde activități instructive și jocuri stimulative, menite să consolideze cunoștințele dobândite de copil până în acest moment.
Pentru a-i amuza pe copii și a le trezi interesul, autoarea, Pascale Genestine, a ales să înceapă fiecare dintre cele 22 de teme ale acestui caiet cu o scurtă povestire, care va constitui tema activităților de lectură, logică și aritmetică, desen și descoperirea lumii înconjurătoare.
Povestirile prezintă aventurile micului cavaler Arthur și ale prietenilor săi (Broscoiul care vorbește, prințesa Luiza și Ursula, caracatița cu o mie de tentacule...). Captivați de acestea, copii vor participa la activități educative inteligente și antrenante.

Petronela Rotar (născută în 1977, Brașov) este scriitoare, psiholog și blogger. A fost jurnalist vreme de 18 ani, lucrând ca reporter, editor și prezentator la ProTV, Antena 1, Realitatea. Blogul ei, petronelarotar.ro, este unul unde spune lucrurilor pe nume, din suflet, cu curaj și fără perdea. Petronela are doi copii și în prezent se pregătește să devină psihoterapeut. Petronela Rotar a debutat în 2014 cu un volum de poezie, O să mă știi de undeva, și a publicat de atunci încă șase cărți, fie poezie, fie proză scurtă, fie roman, cea mai recentă, Ajuta-mă să nu dispar, apărând în 2019. Orbi este primul ei roman, publicat prima dată în 2017 și devenit rapid cea mai vândută carte a anului. Aceasta este ediția a doua, revizuită.