Manuale & auxiliare scolare

Lucrarea de faţă, CAIETUL MEU DE LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ. ORTOGRAFIA, Clasa a III-a, este un auxiliar didactic, un instrument util cadrului didactic, dar mai ales elevului, fiind parte componentă a unui grupaj de lucrări alcătuite coerent, sprijinindu-se pe recomandările Ministerului Educaţiei şi Cercetării, cuprinse în programele de învăţământ şi metodologiile didactice diseminate în cadrul inspectoratelor şcolare şi cercurilor pedagogice, la care s-au adăugat experienţa şi competenţa autoarei.

Auxiliarul cuprinde un demers didactic care porneşte de la activităţi de învăţare ce permit însuşirea, accentuarea, aprofundarea şi extinderea noţiunilor de limbă – ortografie, fiind schematizat pe zone, astfel: OBSERV, MEMOREZ ESENŢIALUL, METODĂ, MĂ ANTRENEZ, EVALUEZ COMPETENŢELE şi un set de Teste.

În alcătuirea suitei de publicaţii privitoare la ortografie, CAIETUL MEU DE COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ (clasa a II-a) şi CAIETUL MEU DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ (clasele a III-a şi a IV-a), s-a avut în vedere şi asimilarea experienţei europene, prin consultarea unor lucrări similare, utilizate în Franţa, Anglia, Germania şi Ţările Nordice.

Georgiana Gogoescu

Lucrarea de faţă, CAIETUL MEU DE COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. ORTOGRAFIA. FONETICA. PUNCTUAŢIA, Clasa a II-a, este un auxiliar didactic, un instrument util cadrului didactic, dar mai ales elevului, fiind parte componentă a unui grupaj de lucrări alcătuite coerent, sprijinindu-se pe recomandările Ministerului Educaţiei şi Cercetării, cuprinse în programele de învăţământ şi metodologiile didactice diseminate în cadrul inspectoratelor şcolare şi cercurilor pedagogice, la care s-au adăugat experienţa şi competenţa autoarei.

Auxiliarul cuprinde un demers didactic care porneşte de la activităţi de învăţare ce permit însuşirea, accentuarea, aprofundarea şi extinderea noţiunilor de limbă – ortografie, fonetică, punctuație, fiind schematizat pe zone, astfel: OBSERV, MEMOREZ ESENŢIALUL, METODĂ, MĂ ANTRENEZ, EVALUEZ COMPETENŢELE şi un set de Teste.

În alcătuirea suitei de publicaţii privitoare la ortografie, CAIETUL MEU DE COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ (clasa a II-a) şi CAIETUL MEU DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ (clasele a III-a şi a IV-a), s-a avut în vedere şi asimilarea experienţei europene, prin consultarea unor lucrări similare, utilizate în Franţa, Anglia, Germania şi Ţările Nordice.

Georgiana Gogoescu

Lucrarea de faţă, MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI,  CLASA PREGĂTITOARE, este un auxiliar didactic, un instrument util cadrului didactic, dar mai ales elevului, fiind parte componentă a unui grupaj de lucrări alcătuite coerent, sprijinindu-se pe recomandările Ministerului Educaţiei şi Cercetării, cuprinse în programele de învăţământ şi metodologiile didactice diseminate în cadrul inspectoratelor şcolare şi cercurilor pedagogice, la care s-au adăugat experienţa şi competenţa autoarei.

Auxiliarul cuprinde un demers didactic care porneşte de la activităţi de învăţare ce permit însuşirea, accentuarea, aprofundarea şi extinderea noţiunilor de Matematică şi Explorarea Mediului, fiind schematizat pe zone, astfel: MESAJUL ZILEI, ESTE BINE SĂ ŞTII, EXERSEAZĂ COMPETENŢA MATEMATICĂ, TE RELAXEZI!.

În alcătuirea acestei lucrări, MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI (clasa pregătitoare), s-a avut în vedere şi asimilarea experienţei europene, prin consultarea unor lucrări similare, utilizate în Franţa, Anglia, Germania şi Ţările Nordice.

Georgiana Gogoescu

Un caiet de lucru pentru a te antrena în rezolvarea problemelor!

Problemele sunt de dificultate progresivă și te ajută să abordezi corect toate tipurile de probleme cu adunări, scăderi, înmulțiri și împărțiri, precum și unități de măsură.

- 80 de probleme cu rezolvări
- Sfaturi și trucuri
- Enigme ca să înveți distrându-te

La fiecare capitol este o problemă rezolvată ca model.
Ilustrații care te ajută la rezolvarea problemelor.
Exerciții distractive pentru antrenarea minții.

Un caiet de lucru pentru a te antrena în rezolvarea problemelor!

Problemele sunt de dificultate progresivă și te ajută să abordezi corect toate tipurile de probleme cu adunări, scăderi, înmulțiri și împărțiri, precum și unități de măsură.

- 80 de probleme cu rezolvări
- Sfaturi și trucuri
- Enigme ca să înveți distrându-te

La fiecare capitol este o problemă rezolvată ca model.
Ilustrații care te ajută la rezolvarea problemelor.
Exerciții distractive pentru antrenarea minții.

Un caiet de lucru pentru a te antrena în rezolvarea problemelor!

Problemele sunt de dificultate progresivă și te ajută să abordezi corect toate tipurile de probleme cu adunări, scăderi, înmulțiri și împărțiri.

- 80 de probleme cu rezolvări
- Sfaturi și trucuri
- Enigme ca să înveți distrându-te

La fiecare capitol este o problemă rezolvată ca model.
Ilustrații care te ajută la rezolvarea problemelor.
Exerciții distractive pentru antrenarea minții.

Un caiet de lucru pentru a te antrena în rezolvarea problemelor!

Problemele sunt de dificultate progresivă și te ajută să abordezi corect toate tipurile de probleme cu adunări și scăderi.

- 50 de probleme cu rezolvări
- Sfaturi și trucuri
- Enigme ca să înveți distrându-te

La fiecare capitol este o problemă rezolvată ca model.
Ilustrații care te ajută la rezolvarea problemelor.
Exerciții distractive pentru antrenarea minții.

Un caiet de lucru pentru a te antrena în rezolvarea problemelor!

Problemele sunt de dificultate progresivă și te ajută să abordezi corect toate tipurile de probleme cu adunări și scăderi.

- 50 de probleme cu rezolvări
- Sfaturi și trucuri
- Enigme ca să înveți distrându-te

La fiecare capitol este o problemă rezolvată ca model.
Ilustrații care te ajută la rezolvarea problemelor.
Exerciții distractive pentru antrenarea minții.

Lucrarea de faţă, CAIETUL MEU ACTIVITĂȚI, LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ,  Clasa a III-a, este un auxiliar didactic, un instrument util cadrului didactic, dar mai ales elevului, fiind parte componentă a unui grupaj de lucrări alcătuite coerent, sprijinindu-se pe recomandările Ministerului Educaţiei şi Cercetării, cuprinse în programele de învăţământ şi metodologiile didactice diseminate în cadrul inspectoratelor şcolare şi cercurilor pedagogice, la care s-au adăugat experienţa şi competenţa autoarei.

Auxiliarul cuprinde un demers didactic care porneşte de la activităţi de învăţare ce permit însuşirea, accentuarea, aprofundarea şi extinderea noţiunilor de Limba şi Literatura Română, fiind schematizat pe zone, astfel: I. ÎNCĂLZIRE (1. Beneficii; 2. Banca de cuvinte; 3. Fișier); II. ACTIVITĂŢI (1. Procedează ca mine!; 2. Aplicaţii); III. CONEXIUNE INVERSĂ (1. Autoevaluare!).

În alcătuirea CAIETULUI MEU DE ACTIVITĂȚI, LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ (clasa a III-a) s-a avut în vedere şi asimilarea experienţei europene, prin consultarea unor lucrări similare, utilizate în Franţa, Anglia, Germania şi Ţările Nordice.

Georgiana Gogoescu

Lucrarea de faţă, CAIETUL MEU DE LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ. ORTOGRAFIA, Clasa a IV-a, este un auxiliar didactic, un instrument util cadrului didactic, dar mai ales elevului, fiind parte componentă a unui grupaj de lucrări alcătuite coerent, sprijinindu-se pe recomandările Ministerului Educaţiei şi Cercetării, cuprinse în programele de învăţământ şi metodologiile didactice diseminate în cadrul inspectoratelor şcolare şi cercurilor pedagogice, la care s-au adăugat experienţa şi competenţa autoarei.

Auxiliarul cuprinde un demers didactic care porneşte de la activităţi de învăţare ce permit însuşirea, accentuarea, aprofundarea şi extinderea noţiunilor de limbă – ortografie, fiind schematizat pe zone, astfel: OBSERV, MEMOREZ  ESENŢIALUL, METODĂ, MĂ ANTRENEZ, EVALUEZ COMPETENŢELE şi un set de Teste.

În alcătuirea suitei de publicaţii privitoare la ortografie, CAIETUL MEU DE COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ  (clasa a II-a) şi CAIETUL MEU DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ (clasele a III-a şi a IV-a), s-a avut în vedere şi asimilarea experienţei europene, prin consultarea unor lucrări similare, utilizate în Franţa, Anglia, Germania şi Ţările Nordice.

Georgiana Gogoescu

Lucrarea de faţă, MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI,  CLASA PREGĂTITOARE, este un auxiliar didactic, un instrument util cadrului didactic, dar mai ales elevului, fiind parte componentă a unui grupaj de lucrări alcătuite coerent, sprijinindu-se pe recomandările Ministerului Educaţiei şi Cercetării, cuprinse în programele de învăţământ şi metodologiile didactice diseminate în cadrul inspectoratelor şcolare şi cercurilor pedagogice, la care s-au adăugat experienţa şi competenţa autoarei.

Auxiliarul cuprinde un demers didactic care porneşte de la activităţi de învăţare ce permit însuşirea, accentuarea, aprofundarea şi extinderea noţiunilor de Matematică şi Explorarea Mediului, fiind schematizat pe zone, astfel: MESAJUL ZILEI, ESTE BINE SĂ ŞTII, EXERSEAZĂ COMPETENŢA MATEMATICĂ, TE RELAXEZI!.

În alcătuirea acestei lucrări, MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI (clasa pregătitoare), s-a avut în vedere şi asimilarea experienţei europene, prin consultarea unor lucrări similare, utilizate în Franţa, Anglia, Germania şi Ţările Nordice.

Georgiana Gogoescu

Această carte îşi propune o abordare didactică a problemelor de limba română, de aceea tratarea este conformă cu programa de gimnaziu şi cu programa pentru evaluarea naţională. Aici sunt prezentate acele probleme considerate esenţiale, sunt exemplificate funcţiile sintactice mai importante, şi nu toate funcţiile posibile, se fac observaţii menite a atrage atenţia asupra greşelilor frecvente.

După fiecare capitol de teorie, există exerciţii cu analize schematice şi/sau grile conforme cu cele de la examene, în special pentru părţile de vorbire, pentru a consolida cunoştinţele pe măsura asimilării lor. Astfel de exerciţii sunt absente din multe alte publicaţii asemănătoare.

Succes tuturor elevilor care vor susţine proba de evaluare naţională!

Lucrarea de faţă:

- cuprinde noţiunile de fonetică, vocabular, morfologie şi sintaxă a propoziţiei şi a frazei;

- fiecare capitol conţine problemele teoretice şi exerciţii adecvate acestora, cu rezolvările corespunzătoare;

- este concepută pe baza actualelor manuale alternative, a programei de limba română pentru ciclul gimnazial şi a celor mai noi lucrări normative, ale căror reguli le sistematizează;

- se adresează nu numai elevilor din învăţământul preuniversitar (gimnaziu şi liceu), ci şi tuturor candidaţilor la examenele de absolvire a acestor cicluri şcolare sau la examenele de admitere în facultăţile cu profil filologic, juridic, în facultăţile de poliţie şi militare ori în şcolile postliceale de acelaşi profil, deoarece tematica de studiu a acestora este cea cuprinsă în programa şi manualele alternativele pe baza cărora este alcătuită lucrarea.

Memorator de geografie pentru liceu, este un instrument indispensabil pentru pregătirea fiecărei ore de geografie din liceu, fiind și un auxiliar important în vederea susținerii examenului de bacalaureat din disciplina Geografie.

Memorator. Istorie pentru clasa a XII-a si bacalaureat se adresează elevilor şi cadrelor didactice care predau disciplina istorie. Pe baza programelor şcolare în vigoare, a competenţelor şi a conţinuturilor prevăzute de acestea pentru fiecare nivel de studiu, autorii propun o prezentare clară şi sistematică a lecţiilor de istorie, astfel încât să oferim un instrument de lucru complet şi util, care să faciliteze învăţarea istoriei.

Prin concepţie şi conţinut, lucrarea îşi dorește să apropie elevii de studiul istoriei, ca bază pentru dezvoltarea competenţelor, respectiv pentru formarea valorilor şi atitudinilor necesare vieţii în societate.

Literele cu Ana si Matei - Mara Neacsu

PRIN EXERCIȚIU POȚI DEVENI campion la ȘTIINȚELE NATURII!
Această carte conține trei capitole – „Viața”, „Fizica”, „Pământul și spațiul cosmic”. Ele sunt distractive și vin în completarea noțiunilor care se învață la școală.

TIPURI DE ACTIVITĂȚI
Cu ajutorul unor texte scurte, tabele și ilustrații, micuțul va afla tot felul de lucruri despre plante, animale, sunete, lumină, despre Lună și multe altele. Întrebările simple de tip grilă îi vor permite să verifice dacă a înțeles bine toate informațiile.

ÎNVEȚI DESCOPERIND
Cele mai multe activități pun accentul pe descoperire ca metodă de învățare. Astfel, cartea va stimula copilul să caute activ răspunsurile corecte.

PRIN EXERCIȚIU POȚI DEVENI campion la ȘTIINȚELE NATURII!
Această carte conține trei capitole – „Viața”, „Corpul omenesc”, „Pământul și spațiul cosmic”. Ele sunt distractive și vin în completarea noțiunilor care se învață la școală.

TIPURI DE ACTIVITĂȚI
Cu ajutorul unor texte scurte, tabele și ilustrații, micuțul va afla tot felul de lucruri despre plante, animale, sunete, lumină, despre Lună și multe altele. Întrebările simple de tip grilă îi vor permite să verifice dacă a înțeles bine toate informațiile.

ÎNVEȚI DESCOPERIND
Cele mai multe activități pun accentul pe descoperire ca metodă de învățare. Astfel, cartea va stimula copilul să caute activ răspunsurile corecte.

PRIN EXERCIȚIU POȚI DEVENI campion la MATEMATICĂ!
Această carte conține peste 300 de activități: adunări, scăderi, înmulțiri, împărțiri, descoperirea formelor, citirea ceasului etc. Ele sunt distractive și vin în completarea noțiunilor care se învață la școală.

TIPURI DE ACTIVITĂȚI
Pe fiecare pagină sunt câte opt activități. Fiecare pune accentul pe ceva anume: de la cunoașterea numerelor la operații matematice, trecând printr-o serie de probleme simple.

ÎNVEȚI DESCOPERIND
Cele mai multe activități pun accentul pe descoperire ca metodă de învățare. Astfel, cartea va stimula copilul să caute activ răspunsurile corecte.

PRIN EXERCIȚIU POȚI DEVENI campion la MATEMATICĂ!

Această carte conține 250 de activități: adunări, scăderi, descoperirea formelor, citirea ceasului etc. Ele sunt distractive și vin în completarea noțiunilor care se învață la școală.

TIPURI DE ACTIVITĂȚI

Pe fiecare pagină sunt câte șase activități. Fiecare pune accentul pe ceva anume: de la cunoașterea numerelor la operații matematice, trecând printr-o serie de probleme simple.

ÎNVEȚI DESCOPERIND

Cele mai multe activități pun accentul pe descoperire ca metodă de învățare. Astfel, cartea va stimula copilul să caute activ răspunsurile corecte.

PRIN EXERCIȚIU POȚI DEVENI campion la LOGICĂ!
Această carte conține probleme de logică pline de provocări, în rezolvarea cărora micuțul este provocat să aplice cunoștințe din mai multe domenii. Activitățile sunt distractive și vin în completarea noțiunilor care se învață la școală.

TIPURI DE ACTIVITĂȚI
Cu ajutorul celor cinci tipuri de activități, copilul va învățasă gândească logic – să facă un plan, pas cu pas, cu ajutorul observației și al desenului, pentru început.

ÎNVEȚI DESCOPERIND
Cele mai multe activități pun accentul pe descoperire ca metodă de învățare. Astfel, cartea va stimula copilul să caute activ răspunsurile corecte.

PRIN EXERCIȚIU POȚI DEVENI campion la LOGICĂ!
Această carte conține probleme de logică pline de provocări, în rezolvarea cărora micuțul este provocat să aplice cunoștințe din mai multe domenii. Activitățile sunt distractive și vin în completarea noțiunilor care se învață la școală.

TIPURI DE ACTIVITĂȚI
Cu ajutorul celor cinci tipuri de activități, copilul va învăța să gândească logic – să facă un plan, pas cu pas, cu ajutorul observației și al desenului, pentru început.

ÎNVEȚI DESCOPERIND
Cele mai multe activități pun accentul pe descoperire ca metodă de învățare. Astfel, cartea va stimula copilul să caute activ răspunsurile corecte.

Dragi părinți și educatori,

Aveți în mână un caiet deosebit. De ce? Pentru că:

– încurajează familiarizarea cu cifrele și literele,

– nu permite formarea stereotipurilor încurajate de materialele obișnuite,

– dezvoltă gândirea matematică,

– sprijină înțelegerea unor concepte prin jocuri.

• Tematicile urmăresc cu precădere dezvoltarea capacităţilor de autocunoaştere, de exprimare a intereselor, aptitudinilor şi trăirilor personale, funcţie de modul în care copiii percep realitatea înconjurătoare şi îşi dezvoltă pe parcursul anului şcolar abilităţile de relaţionare şi comunicare, reflectând asupra celor învăţate. Situaţiile de învăţare sunt însoţite de imagini sugestive, şi sarcini didactice orientative.

• Activităţile de învăţare propuse sunt construite pe două planuri, prezentând realitatea înconjurătoare (situaţii concrete de viaţă) şi imaginarul (fapte şi întâmplări fantastice din lumea poveştilor), pentru a oferi posibilitatea ca elevii să se îşi exprime liber şi într-o manieră pozitivă interesele, emoţiile.

• Jocurile tematice aplicate, ghicitorile, poveştile didactice, terapeutice sunt pretexte ideale pentru a releva interacţiunile dintre copii, abilităţile şi atitudinile de învăţare, contribuind la dezvoltarea personală.

Volumul conține activități din categoria jocului ghidat, care este conceput ca o imersiune într-un mediu ce reproduce stimuli cu care copilul se confruntă în viața cotidiană. Materialele de „joacă” sunt create și aranjate de autor cu meticulozitate și măiestrie, pentru a facilita dezvoltarea abilității elevului de a iniția jocul. Lucrarea este rezultatul muncii unui profesor dedicat și inspirat, care vede în micuții lui elevi parteneri de joacă și care a înțeles cuvintele lui Solomon Marcus: „Educaţia şi Învăţarea înseamnă spectacol. Asocierea educaţiei cu ideea de spectacol are în vedere şi bucuria care trebuie să le însoţească pe amândouă”.

Culegerea cuprinde două părți, corespunzătoare celor două semestre. Prima parte este formată din 15 capitole și un capitol de recapitulare, iar partea a doua este formată din 16 capitole și un capitol de recapitulare. La sfârșitul culegerii se găsește cheia cu răspunsurile la exerciții. Primele 23 de capitole sunt concepute fiecare în jurul câte unei teme de vocabular: familia, casa, corpul uman, animalele domestice, animalele de companie, fructele, obiectele școlare etc. Capitolul 24 dorește să pună bazele inițierii unei conversații în limba engleză și se concentrează asupra formulelor de salut. Capitolele 25–31 au ca scop consolidarea primelor noțiuni de gramatică pentru elevi: numeralul (numerele de la 1 la 20), pronumele personal (eu, tu, el ...), verbul TO BE (la afirmativ, forma lungă), articolul nehotărât (A și AN) și prepozițiile de loc (exprimarea locației).

 Florin Radu Borteș

Materialele didactice din seria “Caiete pentru grădiniţă” sunt realizate în conformitate cu noua programă aprobată de M.E.C.T.S. pentru învăţământul preprimar şi sunt avizate prin Deciziile nr.35251/10.07.2012 si 46857/25.07.2012

Cuprins :
Evaluare initiala
Toamna
Fructe de toamna
Legume de toamna
Flori de toamna
Ce am invatat despre toamna
Familia
Micul prescolar
Ziua Nationala a Romaniei
Mos Nicolae
Obiceiuri de iarna
Mos Craciun
Iarna
Jocuri de iarna
Animale salbatice
Ce am invatat despre iarna ?
Animale domestic
Animale
Primavara
Ziua mamei
Aspecte specifice anotimpului primavara
Pasari de curte
Pasari calatoare
Pasari
Ne pregatim de Paste
Legume timpurii
Lumea insectelor
Flori de primavara
Ce am invatat despre primavara ?
Mijloace de transport pe uscat
Mijloace de transport pe apa si in aer
1 Iunie Ziua Internationala a Copilului
Vara
Evaluare finala

Cuprins :
Evaluare initiala
Scufita rosie
Micul prescolar
Toamna
Cosul cu fructe de toamna
Legume de toamna
Flori de toamna
Bogatiile toamnei
Tara mea
Mos Nicolae
Iarna in natura
Jocurile de iarna ale copiilor
Obiceiuri de iarna
Mos Craciun
Padurea si animalele ei
In ograda la bunici
Animale
Evaluare intersemestriala
Primii ghiocei
O mama minunata
Crenguta inmugurita
Pasari de curte
Pasari calatoare
Pasari
Ne pregatim de Pasti
Legume timpurii
Flori de primavera
In lumea insectelor
Primavara
Mijloace de transport pe apa
Mijloace de transport pe uscat
Mijloace de transport prin aer
1 Iunie
Evaluare finala