Manuale & auxiliare scolare

Italiana pentru începători este un curs practic şi uşor pentru copiii care doresc să înceapă să înveţe această limbă neavând cunoştinţe în prealabil.  

Invaţă italiana este un curs practic pentru începătorii limbii italiene care cu ajutorul rebusurilor şi al exerciţiilor îi ajută pe copii să capete cunoştinţele de bază atât de necesare în lumea multilingvistică în care trăim. 

Menirea lucrării de faţă este de a fi nu numai o simplă, agitată sau, din contră, lentă reistorisire a trecutului românesc, ci, mai ales, o altă oglindă, o altă reflectare pentru timpurile prezente. O altă oglindă sau, poate, o întreagă galerie de tablouri, de imagini ale unor timpuri mai mult sau mai puţin îndepărtate. Mai mult sau mai puţin discutate, mai mult sau mai puţin prezentate. Şi astfel, îmbinarea între cuvânt şi imagine, pe care o aduce această Istorie a României în imagini, poate să reprezinte tocmai cheia cu ajutorul căreia taina şi comoara trecutului sunt readuse în locurile de glorie de altădată. Lecţia trecutului nu trebuie uitată sau diminuată în importanţă niciodată, indiferent de timpuri, de locuri sau de personaje. Chiar şi locul actualei Românii într-o Uniune Europeană în continuă transformare şi redefinire prinde mult mai bine contur dacă se ţine cont de lecţia istoriei...

Cartea pentru elevi. Clasele I -IV

"Comicul dă acestei lumi fizionomia şi firescul ei”, scrie cel mai de seamă istoric al literaturii italiene despre unul din cei mai mari povestitori ai ei. Putem spune şi noi despre povestirile şi poveştile lui Ion Creangă. Cele mai multe seamănă cu nişte farse teatrale. Unii au văzut în Soacra cu trei nurori sau în Capra cu trei iezi o anume cruzime a autorului faţă de personajele lui. Nici vorbă! Trebuie să citim cele două poveşti în ce au ele jucăuş şi gratuit. Creangă însuşi ne atrage atenţia la finalul celei din urmă asupra acestui fel de a le citi: „şi eram şi eu acolo de faţă, şi îndată după aceea am încălecat pe-o şa […] şi unde n-am mai încălecat şi pe-o căpşună şi v-am spus, oameni buni, o mare şi gogonată minciună!” Tot o mare şi gogonată minciună este povestea cocoşului înzestrat cu puteri supranaturale din Punguţa cu doi bani sau lenea omului din Povestea unui om leneş, care preferă să se lase spânzurat decât să se obosească a mesteca posmagii. „Muieţi îs posmagii?”, întreabă el cu tot calmul.

NICOLAE MANOLESCU

Cartea pentru elevi. Clasele IX -XII

Înainte de a da în Mara una din capodoperele romanului românesc, Ioan Slavici s-a remarcat prin câteva nuvele excepţionale, cum ar fi Budulea Taichii, Pădureanca sau Moara cu noroc. Acţiunea tuturor se petrece în satul ardelenesc, acela din vecinătatea Aradului din Câmpia Mureşului de Vest. Atenţie însă! E vorba de un sat care nu seamănă cu acela din Muntenia sau din Moldova, un sat foarte apropiat de micile târguri (cum erau numite orăşelele din Transilvania şi din Banat), în care nu trăiau exclusiv ţărani, ci meşteşugari, negustori şi alte categorii socio-profesionale, cum spunem azi. Pentru înţelegerea conflictelor foarte puternice din proza lui Slavici, e bine să ţinem seama de psihologia acestor oameni, mai diversă decât la Rebreanu, de exemplu. Slavici e un maestru al observaţiei psihologice şi al cutumelor cărora psihologia oamenilor le-a dat naştere de-a lungul vieţii.

NICOLAE MANOLESCU

Cartea pentru elevi. Clasele V - VIII

Cea mai cunoscută scriere istorică a lui Constantin Negruzzi este nuvela Alexandru Lăpuşneanul, considerată cea dintâi din genul literaturii istorice de la noi, dacă exceptăm, desigur, cronicile medievale. Alexandru Lăpuşneanul este totodată o proză romantică, scrisă ca urmare a recomandărilor lui Mihail Kogălniceanu din Introducţia la revista „Dacia literară”, în 1840, şi care reprezintă manifestul romantismului românesc. Kogălniceanu le recomandă scriitorilor vremii lui să se inspire din natura ţării, din obiceiurile trecute şi din evenimentele istoriei naţionale. Negruzzi a urmat a treia cale în câteva din scrierile sale, la fel cu Alecu Russo, Alecsandri şi alţii. Nuvela e solid construită, concisă în felul clasic, deşi tema e curat romantică, populată de personaje puternice, în cap cu Lăpuşneanul, captivantă sub raport epic. Ne ţine şi astăzi, după un secol şi trei sferturi, cu sufletul la gură.

NICOLAE MANOLESCU

Cartea pentru elevi. Clasele IX - XII

Să citim împreună prima pagină din roman şi să ne punem următoarea întrebare: cine o căinează pe Mara, rămasă văduvă, „săraca”, cu „doi copii, sărăcuţii de ei”. Mara însăşi nu poate să se vadă în această lumină. Nici autorul, care ştie bine că vrednica femeie nu e deloc săracă, nici copiii ei demni de a fi plânşi. Frazele cu pricina trebuie puse „în gura satului”, acea instanţă morală, colectivă şi anonimă, caracteristică lumii rurale a lui Slavici, şi pe care n-o întâlnim nici în romanele lui Marin Preda sau Zaharia Stancu, nici măcar la celălalt mare ardelean, Rebreanu. Faptul este cu atât mai interesant, cu cât Mara nu este, ea, ţărancă şi nu trăieşte, ca majoritatea personajelor lui Slavici, la ţară, ci într-un târg. E adevărat că, la mijlocul secolului XIX, târgurile ardeleneşti semănau destul de bine cu satele.

NICOLAE MANOLESCU

Carte penru elevi clasele 9-12

Titu Maiorescu este considerat fondatorul criticii literare româneşti. Cu alte cuvinte, cel dintâi critic profesionist al nostru. Întreagă critica literară modernă se trage din Criticele lui. Odată cu profesionalizarea comentariului literar, Maiorescu a impus un canon, cel dintâi la noi, altfel zis, o selecţie a operelor în funcţie de valoarea lor literară. Numai datorită acestui ciur, a putut lua naştere o ierarhizare, conform unor criterii limpezi, a literaturii române. Literatura modernă datorează totul acestei ierarhii. Dar acţiunea spiritului critic maiorescian nu se mărgineşte la a fi fixat întâiul nostru canon. Actualitatea lui Maiorescu a jucat mereu şi un rol simbolic. Spiritul critic al lui Maiorescu va fi invocat de mai multe ori în istoria literaturii ca un scut capabil a apăra literatura contra pericolelor ideologice şi politice.

NICOLAE MANOLESCU

Este un instrument de lucru care oferă posibilitatea învăţării limbii germane prin jocuri şi activităţi diverse, în aşa fel selectate încât acumularea cunoştinţelor să se realizeze într-un mod plăcut.

În cele şase unităţi, împărţite în câte patru lecţii, se fixează prin jocuri atât vocabularul de bază al temei abordate, cât şi structurile lingvistice aferente acestuia. Fiecare exerciţiu este prevăzut cu simboluri uşor de recunoscut pentru copii, încât să nu întâmpine dificultăţi la înţelegerea cerinţei.

Lucrarea, concepută în conformitate cu programa şcolară pentru limba modernă aprobată prin OM nr. 3418/19.03.2013, este însoţită de un ghid al profesorului, care conţine mici dialoguri pentru fiecare imagine, respectiv pentru unele exerciţii‚ şi propune cântece, poezii, jocuri şi diverse activităţi la fiecare lecţie.

  Invatam sa scriem litere si cuvinte (litere caligrafice, de mana)

   CUPRINS:
• Neam si ne-am • Care si care • Trei de mai • Liliacul • Doua broaste • Copii si copii • Para si par • Luna, cer si dar • O stea sa stea • Sare si sare • Mare si mare • Vara si tara • Doua feluri de fiare • Trei de noua • Trei feluri de lac • Doua mine si un mina • Cuvantul se duce cu vantul • La piata • Mobila mobila • Cuminte si cu minte • Doi de „crap" • Cer cel cercel • Sa fiu om • Par, pari • Frig frigarui pe frig • Corn, coarne • In asteptarea ploii • Vie este a mea vie • Pestele n-are nare • Car!, car si iarasi car • Nu-ti pasa de pasa • N-ai nai • Trei de „fluier" • Casa de la casa • Capra cu capra • Miss sau mi-s? • Cer de la cer • Unde sunt unde? • Chei pe chei • Cui sa-i spun de cui • A rasarit rasarita • Vaza de... vaza

***

Colectia Sa cunoastem lumea impreuna! este destinata prescolarilor si elevilor claselor primare.
Autor, conceptie si selectarea imaginilor: Silvia Ursache
Acest set contine 16 cartonase cu imagini color si texte informative.
Aici vei intalni:
• Albastreaua
• Calomfirul
• Clopotelul
• Cicoarea
• Coada-soarecelui
• Nemtisorul
• Floarea-soarelui
• Ghiocelul / Brandusa
• Lacrimioara
• Lumanarica
• Macul
• Nu-ma-uita
• Papadia
• Musetelul (Romanita)
• Toporasul (Vioreaua)
• Trifoiul

Colectia Sa cunoastem lumea impreuna! este destinata prescolarilor si elevilor claselor primare.
Autor, conceptie si selectarea imaginilor: Silvia Ursache
Acest set contine 16 cartonase cu imagini color si texte informative.
Aici vei intalni:
Ploaia / Grindina
Seceta
Fulgerul
Curcubeul
Ninsoarea
Cutremurul
Eruptia vulcanica
Roua
Ceata
Inundatiile
Aurora boreala
Eclipsa
Caderea meteoritilor
Cometele
Vantul / Uraganul
Tsunami

Colectia Sa cunoastem lumea impreuna! este destinata prescolarilor si elevilor claselor primare.

Acest set contine 16 fise cartonate cu urmatoarele animale:
• Delfinul
• Pestii, rechinii
• Meduzele, caracatita
• Casalotul
• Leul-de-mare
• Calmarul, scoicile
• Dugongul
• Coralii, stelele-de-mare
• Balena
• Orca
• Ursul-de-mare
• Broastele acvatice, broastele testoase
• Elefantul-de-mare
• Lamantinul
• Racul, crevetele
• Crabul, ariciul-de-mare

Acest set contine 32 fise cartonate:
• 26 fise, cate una pentru fiecare litera a alfabetului: (A-Z)
• SH, TH
• CH
• GH
• OO
• EA
• OA, AU, EU

***

* Această cărticică este exemplul perfect de îmbinare a jocului cu studiul;
* Datorită culorilor vesele şi a paginilor mici, copiii vor fi captivaţi de imaginile ce însoţesc fiecare cifră;
* Cărticica poate fi folosită pentru studiu individual sau alături de părinţi şi bunici, dar poate fi şi un instrument didactic util pentru educatori şi învăţători, datorită designului ce permite nenumărate combinaţii de cifre, operaţii şi rezultate.

Cum ne iniţiem într-o limbă necunoscută? Aşa cum procedează copilul care învaţă limba maternă urmărind comportamentul contextual şi combinatorial al celor rostite de alte persoane. Dar copilul, într-o primă etapă, procedează pe baza a ceea ce aude. O problemă similară apare atunci când ne aflăm în prezenţa unor texte scrise într-o limbă necunoscută şi, în absenţa unui profesor care să folosească un metalimbaj care ne este cunoscut, urmează, ca folosind aspectele combinatoriale şi regularităţile observate în text, să inducem fragmente de sintaxă şi semantică în idiomul respectiv.

academician Solomon Marcus

Timpul confirmă, prin cuantificarea dimensiunii sale cronologice într-una evenimenţială, faptul că o idee de succes se continuă în reuşite pe care nimeni nu le poate contesta. Olimpiada de lingvistică ,,Solomon Marcus”  este o carte care confirmă că excelenţa într-un domeniu de cunoaştere complexă, transdisciplinară, funcţionează ca un reper pentru a fixa punctul maxim al aspiraţiei tinerei generaţii – acela de a comunica pentru a înţelege cum funcţionează mintea omenească în zona logicii şi a gândirii analogice.

conf. univ. dr. Mina-Maria Rusu 

Fascinaţia pentru combinarea culorilor a fost transpusă în matematică din Antichitate, astfel apărând o serie de probleme de acoperire (pavare), precursoare ale celor ce astăzi sunt numite probleme de colorare. Acestea se caracterizează prin natura lor atipică, ce impune din partea rezolvitorilor ingeniozitate, perseverenţă în căutarea soluţiilor, dar şi o anumită experienţă în acest domeniu.

Volumul este destinat în principal elevilor de gimnaziu şi celor din clasele a noua şi a zecea, interesaţi să participe la concursuri matematice şi la olimpiade şcolare, până la cel mai înalt nivel, cum sunt olimpiadele internaţionale şi balcaniadele. Culegerea este utilă totodată şi profesorilor de matematică şi de informatică, în susţinerea unor cursuri opţionale şi pregătirea elevilor pentru participarea la diverse competiţii.

Cititorul interesat va găsi în paginile acestei cărţi o abordare metodică şi sistematică a problemelor de colorare întâlnite la concursuri: probleme de colorare a tablelor, inclusiv de șah, a cercului și diverselor poligoane, a planului și spațiului euclidian, a cubului și diverselor prisme, chiar și o introducere în studiul problemelor de colorare a grafurilor, alături de un apendix necesar pentru familiarizarea cu noțiunile folosite.

Mai toți părinții spun: „Ei, ce poate fi mai ușor pentru copilul meu decât să învețe să coloreze? Câteva contururi, câteva culori. E simplu.”
În realitate, nu-i deloc așa. De pildă, copilul de 3-4 ani nu știe să facă diferența dintre o culoare și alta. Coordonarea mișcărilor, coordonarea mână – ochi de-abia acum se formează. Copilul trebuie îndrumat, ceea ce, uneori, se poate dovedi la fel de dificil cu a explica cum unu plus unu fac doi. Și oricine a încercat să lămurească un copil că galben nu-i totuna cu portocaliu, sau că verde e diferit de albastru, probabil că știe la ce ne referim.
Marea Carte de Colorat pentru 3-4 ani a fost gândită tocmai să ajute copiii să învețe să coloreze. Ilustrațiile celor 111 pagini respectă temele din programa de grădiniță pentru grupa mică. Puștii se vor întâlni cu jucării îndrăgite din universul copilăriei, vor experimenta colorând și își vor face noi prieteni dintre personajele cărții, fie acestea păsări, insecte, animale domestice ori sălbatice. Copiii iubesc animalele, iubesc să le vadă, să le atingă și să își imagineze propriile povești cu veverițe, pisici, albine, delfini, elefanți etc. Iată, nimic mai la îndemâna părinților și a educatorilor decât să îi călăuzească pe cei mici în lumea fascinantă a culorilor, alături de Marea Carte de Colorat.
Dacă sunteți în căutarea unui sprijin pentru a începe educația copilului dumneavoastră, luați în considerare volumul de față; veți reuși mai ușor și mai repede.

Nu-i așa că noi toți știm ce culoare are cerul? Și știm care sunt legumele de toamnă? Ori care sunt animalele domestice, care, cele sălbatice, care sunt părțile componente ale corpului omenesc?
Ei, probabil că este vremea să ne întrebăm cum îi învățăm pe cei mici aceste lucruri. Cât poate fi de greu, la urma-urmei, să îi lămurim că merele sunt aproape rotunde, să le spunem ce reprezintă familia, să le explicăm de ce copacii arată altfel toamna decât primăvara...? Cei care au încercat probabil știu la ce ne referim. 
Copiii desfășoară cu mare plăcere, intuitiv, o serie de activități, coloratul fiind una dintre cele mai îndrăgite. Marea Carte de Colorat pentru 4-5 ani a fost gândită tocmai să ajute copiii să învețe să coloreze și să cunoască lumea din jur. Ilustrațiile celor 111 pagini respectă temele din programa de grădiniță pentru grupa mijlocie. Puștii se vor întâlni cu jucării îndrăgite din universul copilăriei, vor experimenta colorând și își vor face noi prieteni dintre personajele cărții, fie acestea păsări, insecte, animale domestice ori sălbatice. Copiii iubesc animalele, iubesc să le vadă, să le atingă și să își imagineze propriile povești cu pisici, albine, tigri, elefanți, chiar dinozauri. Iată, nimic mai la îndemâna părinților și a educatorilor decât să îi călăuzească pe cei mici în lumea fascinantă a culorilor, alături de Marea Carte de Colorat.
Dacă sunteți în căutarea unui sprijin pentru a începe educația copilului dumneavoastră, luați în considerare volumul de față; veți reuși mai ușor și mai repede.

Bibliografie scolara recomandata

Apreciate în aceeași măsură de cei mari și de cei mici, poveștile nemuritorului Andersen au încântat generații întregi și cuceresc și astăzi inimile copiilor. Cele zece povești fermecătoare selectate pentru acest volum îi îndeamnă pe micii cititori să descopere înțelesul faptelor mari ale eroilor lor. O împărăteasă care caută cel mai frumos trandafir de pe lume, un condei înțelept care se ceartă cu o călimară, un amnar care schimbă viața unui soldat sau două lumânări, invidioase una pe cealaltă, sunt personaje care oferă copiilor adevărate lecții de viață, lecții despre adevăr, dreptate, curaj, onestitate, înțelepciune, demonstrând că – așa cum afirma scriitorul – ,,Viața însăși e cea mai bună poveste“ .

Bibliografie scolara recomandata

Volumul cuprinde o selecție atentă din creația poetului transilvănean, de la poezii despre natură sau copilărie până la versuri cu încărcătură istorică sau socială puternică. Versurile inconfundabile, pline de muzicalitate, încântă imaginația sau răscolesc sufletul cititorului, indiferent de vârstă.

Însoțită de ilustrații deosebite, perfect ancorate în lumea poeziilor lui Coșbuc, creația acestuia oferă un moment de lectură plăcut și o cale de a descoperi trăirile oamenilor și preocupările lor.

Bibliografie scolara recomandata

Fabula este considerată cea mai veche specie literară, care s-a transmis sub forma unei povestiri populare despre animale, urmată de o pildă, o morală. Cartea conţine fabule scrise de Grigore Alexandrescu, texte în care se redau cu vorbe meşteşugite, în versuri, anumite întâmplări din lumea animalelor, dialoguri. Cu talent literar, Alexandrescu prezintă cititorilor efectele negative ale lăudăroşeniei, înfumurării, prostiei, trădării etc., cu scopul de a corecta comportamente şi atitudini umane.

Născut în ținutul îndepărtat al Nordului, un pui de lup deschide ,,peretele către lume’’ și cunoaște legile sălbăticiei, alături de mama sa. Șirul aventurilor micului lup începe în tabăra indienilor de pe fluviul Mackenzie; aici primește numele Colț Alb, dobândește primul său stăpân, pe Castor- Cenușiu, și deprinde regulile vieții ,,în robie’’. Despărțit de mama sa, înfruntând mânia oamenilor și hărțuiala câinilor,învățat, prin suferință și spaimă, să fie câine bun de sanie, vândut apoi pe câteva sticle de whisky, Colț Alb devine aspru, necruțător și ajunge să fie folosit ca sursă de câștiguri, în spectacole sângeroase de luptă între câini. Va reuși bunul Weedon Scott, salvatorul său, să-l învețe ce înseamnă mângâierea și blândețea?

Bibliografie scolara recomandata pentru gimnaziu si liceu

,,Un poem al vieții câmpenești″, așa cum aprecia criticul Eugen Lovinescu, Viața la țară , cel mai apreciat roman din ciclul Comăneștenilor, este o frescă a societății românești de la sfârșitul  secolului al XIX-lea. Urmărindu-și obiectivul de  ,,a crea o literatură națională″ și a o pune în legătură ,,cu ceea ce este omenesc și deci etern″, scriitorul zugrăvește traiul liniștit, patriarhal, tradițiile de familie și iubirea, toate împletite cu elogiul frumuseții pământului natal.   În acest ansamblu se conturează figura Sașei Comăneșteanu, ,,unul din tipurile cele mai ideale de feminitate din toate literaturile″ (Garabet Ibrăileanu).

            Lirismul Vieții la țară este înlocuit, în Tănase Scatiu, cu episoade  dinamice și cu o analiză psihologică subtilă a unei tipologii umane: aceea a parvenitului, a vechilului ajuns mare proprietar, incapabil să-și depășească condiția. Al doilea roman al ciclului denunță procesul istoric de ascensiune socială  a arendașului arivist, în paralel cu decăderea clasei marilor proprietari rurali; în acest context, destinul lui Tănase Scatiu este exemplar în plan social și moral.

Matematica distractiva pentru pitici isteti 3-5 ani. Fise pentru munca independenta de Alina Serban

File reutilizabile. Se completeaza cu markerul si pot fo folosite in mod repetat. Se sterge cu un material uscat.

  Corint Junior continua seria carticelelor Baby Looney Tunes cu un nou ghid destinat copiilor cu varsta cuprinsa intre 3 si 5 ani.
     "Invata numerele" ajuta la o mai buna coordonare motrica, la sporirea acuitatii vizuale si dezvolta creativitatea. Invata numerele cu Baby Looney Tunes si Corint Junior si distreaza-te!


    Cartea cuprinde o gama variata de activitati, de tipul " incercuieste diferentele intre doua imagini", sau " gaseste numarul ascuns in imaginea de mai jos"; precum si cateva exercitii usoare de scadere si adunare. Ajutati de grafica si urmarind contururile, micutii invata sa scrie primele cifre. Lucrarea este viu colorata, fiecare pagina este insotita de prietenii Looney Tunes.