Manuale & auxiliare scolare

Lucrarea este in concordanta cu programa scolara in vigoare.

Avizat MECS

Lucrarea este in concordanta cu programa scolara si are la baza Romania. Atlas geografic scolar avizat de Ministerul Educatiei si Cercetarii prin adresa nr. 1377/noiembrie 2001.

Desi relativ redus ca dimensiuni (48 de pagini), prezentul atlas geografic reprezinta o sinteza a celor mai importante elemente de geografie a Romaniei.

Atat pentru elevii de clasa a VIII-a, cat si pentru cei care vor sustine bacalaureatul, atlasul constituie baza informationala in studierea geografiei tarii noastre.

Avizat MECS

Lucrarea este in concordanta cu programa scolara si are la baza Atlasul geografic scolar avizat de Ministerul Educatiei si Cercetarii prin adresa nr. 27407/13.03.2003. 

Lucrarea este in concordanta cu programa scolara in vigoare.

Avand in vedere cele de mai sus, imi exprim convingerea ca Istoria Romaniei. Mic atlas scolar reprezinta un auxiliar practic si valoros atat pentru elevi, cat si pentru profesorii de istorie.

Prof. univ. dr. BOGDAN MURGESCU

Aceasta carte face parte din colectia „365 de activitati” pentru copiii de peste 6 ani si reprezinta un mod placut de a completa cunostintele dobandite in gradinita si in clasele primare. Copii pot lucra exercitiu cu exercitiu tot timpul anului parcurgand diverse etape de dificultate. Acest titlu, plin de ilustratii extrem de atractive, le ofera exercitii aparent simple insa care le vor provoca curiozitatea si intelegerea elementelor naturii. 365 de activitati de stiinte ale naturii ii ajuta pe copii sa-si consolideze cunostintele si ii va inspira pe viitorii oameni de stiinta.

Lucrarea "Jocul cuvintelor" vine in sprijinul elevilor pentru asimilarea elementelor de baza ale principalelor limbaje conventionale, pentru stimularea lor in vederea perceperii si cunoasterii mediului apropiat, a intuitiei si a imaginatiei acestora si, nu in ultimul rand, pentru formarea motivatiei pentru invatare, inteleasa ca o activitate sociala.

Lucrarea "Jocul cuvintelor" este un instrument de lucru destinat elevilor din clasa I, conceput pe baza particularitatilor specifice varstei, in concordanta cu posibilitatile de intelegere si de asimilare ale elevilor.

Cele 440 exercitii acopera toata gramatica limbii engleze. Prima editie a acestei carti de exercitii de gramatica a fost publicata de Editura Stiintifica din Bucuresti in 1964, intr-un tiraj de 30.000 de exemplare.

Metoda Lidia Vianu

Smile and Learn: Gramatica in propozitii cu haz despre profesii, denumiri geografice, animale, pasari, flori, copaci, verbe neregulate, prepozitii obligatorii.

Toate cu Cheie.

Sugestii pentru organizarea activitatilor instructiv – educative.

Caietele sunt realizate in conformitate cu noua programa aprobata de  M.E.C.T.S. pentru invatamantul preprimar si sunt avizate prin Deciziile nr.35251/10.07.2012 si 46857/25.07.2012

Sugestii pentru organizarea activitatilor instructiv – educative

Caietele sunt realizate in conformitate cu noua programă aprobata de  M.E.C.T.S. pentru invatamantul preprimar si sunt avizate prin Deciziile nr.35251/10.07.2012 si 46857/25.07.2012

In aceasta lucrare educatoarele si parintii vor gasi un sprijin real in ceea ce priveste pregatirea mainii copilului pentru scris. Sugestiile pentru semnele grafice premergatoare scrierii cifrelor si semnelor matematice sunt concepute pe spatii cu patratele si sunt restranse pentru a nu obosi copilul.

Imaginile estetice, care insotesc semnele grafice, fac din aceste sugestii o atractie pentru fiecare copil.

In aceasta lucrare educatoarele si parintii vor gasi un sprijin real in ceea ce priveste pregatirea mainii pentru scris. Sugestiile pentru semnele grafice premergatoare scrierii literelor de mana, sunt concepute pe spatii de caiet tip I si sunt restranse pentru a nu obosi copilul.

Imaginile estetice, care insotesc semnele grafice, fac din aceste sugestii o atractie  pentru fiecare copil.

Lucrarea de fata va propune o noua modalitate de invatare, integrata (inter- si transdisciplinara), functionala si aplicativa, a limbii si literaturii romane in perioada scolaritatii obligatorii, in conformitate cu tendintele metodologice actuale, care pun accent pe formarea competentelor de comunicare necesare in toate domeniile de cunoastere si de activitate.

Volumul are toate calitatile unui manual ultramodern, pentru ca respecta pas cu pas competentele si notiunile prevazute de programa scolara, iar organizarea pe unitati a continuturilor asociate acestora faciliteaza asimilarea fireasca si progresiva a elementelor specifice disciplinei Limba si literatura romana. Toate cele trei domenii de studiu specifice disciplinei - Literatura, Comunicare, Limba - se regasesc in cadrul fiecarei unitati, iar metodele prin care va invitam sa le parcurgeti reprezinta cea mai potrivita cale de antrenare a cunoasterii, talentului si performantei intr-un mod prietenos si personalizat.

Cele trei trepte de invatare, concepute cu grade progresive de dificultate - INITIERE (intelegere), CONSOLIDARE (aplicare si exersare), EXCELENTA (aprofundare si performanta) - permit utilizarea metodei interactive moderne de invatare centrata pe elev: stiu / vreau sa stiu / am invatat, aplic ceea ce am invatat, recomandata atat individual, cat si in echipa.

In aceasta lucrare educatoarele si parintii vor gasi un sprijin real in ceea ce priveste pregatirea mainii copilului pentru scris. Sugestiile pentru semnele grafice premergatoare scrierii cifrelor si semnelor matematice sunt concepute pe spatii cu patratele si sunt restranse pentru a nu obosi copilul.

Imaginile estetice, care insotesc semnele grafice, fac din aceste sugestii o atractie pentru fiecare copil.

Lucrarea de fata va propune o noua modalitate de invatare, integrata (inter- si transdisciplinara), functionala si aplicativa, a limbii si literaturii romane in perioada scolaritatii obligatorii, in conformitate cu tendintele metodologice actuale, care pun accent pe formarea competentelor de comunicare necesare in toate domeniile de cunoastere si de activitate.

Volumul are toate calitatile unui manual ultramodern, pentru ca respecta pas cu pas competentele si notiunile prevazute de programa scolara, iar organizarea pe unitati a continuturilor asociate acestora faciliteaza asimilarea fireasca si progresiva a elementelor specifice disciplinei Limba si literatura romana. Toate cele trei domenii de studiu specifice disciplinei - Literatura, Comunicare, Limba - se regasesc in cadrul fiecarei unitati, iar metodele prin care va invitam sa le parcurgeti reprezinta cea mai potrivita cale de antrenare a cunoasterii, talentului si performantei intr-un mod prietenos si personalizat.

Cele trei trepte de invatare, concepute cu grade progresive de dificultate - INITIERE (intelegere), CONSOLIDARE (aplicare si exersare), EXCELENTA (aprofundare si performanta) - permit utilizarea metodei interactive moderne de invatare centrata pe elev: stiu / vreau sa stiu / am invatat, aplic ceea ce am invatat, recomandata atat individual, cat si in echipa.

Lucrarea de fata va propune o noua modalitate de invatare, integrata (inter- si transdisciplinara), functionala si aplicativa, a limbii si literaturii romane in perioada scolaritatii obligatorii, in conformitate cu tendintele metodologice actuale, care pun accent pe formarea competentelor de comunicare necesare in toate domeniile de cunoastere si de activitate.

Volumul are toate calitatile unui manual ultramodern, pentru ca respecta pas cu pas competentele si notiunile prevazute de programa scolara, iar organizarea pe unitati a continuturilor asociate acestora faciliteaza asimilarea fireasca si progresiva a elementelor specifice disciplinei Limba si literatura romana. Toate cele trei domenii de studiu specifice disciplinei - Literatura, Comunicare, Limba - se regasesc in cadrul fiecarei unitati, iar metodele prin care va invitam sa le parcurgeti reprezinta cea mai potrivita cale de antrenare a cunoasterii, talentului si performantei intr-un mod prietenos si personalizat.

Cele trei trepte de invatare, concepute cu grade progresive de dificultate - INITIERE (intelegere), CONSOLIDARE (aplicare si exersare), EXCELENTA (aprofundare si performanta) - permit utilizarea metodei interactive moderne de invatare centrata pe elev: stiu/ vreau sa stiu/ am invatat, aplic ceea ce am invatat, recomandata atat individual, cat si in echipa.

Lucrarea de fata va propune o noua modalitate de invatare, integrata (inter- si transdisciplinara), functionala si aplicativa, a limbii si literaturii romane in perioada scolaritatii obligatorii, in conformitate cu tendintele metodologice actuale, care pun accent pe formarea competentelor de comunicare necesare in toate domeniile de cunoastere si de activitate.

Volumul are toate calitatile unui manual ultramodern, pentru ca respecta pas cu pas competentele si notiunile prevazute de programa scolara, iar organizarea pe unitati a continuturilor asociate acestora faciliteaza asimilarea fireasca si progresiva a elementelor specifice disciplinei Limba si literatura romana. Toate cele trei domenii de studiu specifice disciplinei - Literatura, Comunicare, Limba - se regasesc in cadrul fiecarei unitati, iar metodele prin care va invitam sa le parcurgeti reprezinta cea mai potrivita cale de antrenare a cunoasterii, talentului si performantei intr-un mod prietenos si personalizat.

Cele trei trepte de invatare, concepute cu grade progresive de dificultate - INITIERE (intelegere), CONSOLIDARE (aplicare si exersare), EXCELENTA (aprofundare si performanta) - permit utilizarea metodei interactive moderne de invatare centrata pe elev: stiu / vreau sa stiu / am invatat, aplic ceea ce am invatat, recomandata atat individual, cat si in echipa.

Matematica - Clasa a III-a este elaborata conform programei in vigoare aprobate de M.E.N. prin O.M. nr. 5003/02.12.2014.

Continuturile sunt structurate pe niveluri de invatare diferentiate si pe trepte progresive de dificultate, iar Sectiunile destinate completarii portofoliilor elevului si profesorului sunt marcate ca atare. Lucrarea contine, pe langa exercitii si jocuri, teste de evaluare initiala, stadiala si finala, iar prin sugestiile metodologice moderne si atractive face posibila invatarea individualizata.

Imbogatit cu un abundent material iconografic, care nu numai ca usureaza, dar face procesul invatarii amuzant, volumul include pe coperta a treia un Certificat de competenta a invatarii, ce poate fi semnat de profesor si se inmaneaza elevului la sfarsitul anului scolar.

Matematica si explorarea mediului - Clasa I este elaborata conform programei in vigoare aprobate de M.E.N. prin D.M. nr. 3418/19.03.2013. Continuturile sunt structurate pe niveluri de invatare diferentiate si pe trepte progresive de dificultate, iar sectiunile destinate completarii portofoliilor elevului si profesorului sunt marcate ca atare.

Lucrarea contine, pe langa exercitii si jocuri, teste de evaluare initiala, stadiala si finala, dar si de autoevaluare, iar prin sugestiile metodologice moderne si atractive face posibila invatarea individualizata.

Imbogatit cu un abundent material iconoqratic, care nu numai ca usureaza, dar face procesul invatarii amuzant, volumul include pe coperta a treia un Certificat de competenta a invatarii, ce poate fi semnat de profesor si se inmaneaza elevului la sfarsitul anului scolar.