Clasa I

Lucrarea își propune să vină în ajutorul elevilor din clasele primare, fiind un sprijin în consolidarea, dezvoltarea și aprofundarea conceptelor referitoare la textul literar, textul nonliterar textul funcțional și textul multimodal.

Caietul conține exerciții de adunare și scădere a numerelor naturale în concentrul 0-100, ce pot fi rezolvate în doar 10 minute și ajută copilul să-și folosească eficient timpul de studiu. Caietul de exerciții este potrivit pentru copiii care s-au familiarizat cu operațiile de calcul și care doresc să treacă la nivelul următor. Poate fi un instrument de a exersa cele învățate la școală sau se poate folosi în mod independent. Cu ajutorul acestui caiet, copilul va învăța să facă un calcul matematic și să își îmbunătățească capacitatea de concentrare, atenția și logica.

Caietul conține exerciții care pot fi rezolvate în doar 10 minute și ajută copilul să-și folosească eficient timpul de studiu. Caietul de exerciții poate fi o cale de a exersa cele învățate la școală sau se poate folosi în mod independent, ca activitate obișnuită de învățare. În timp ce copilul va învăța semnele grafice și scrierea de mână, acesta își va dezvolta și anumite abilități precum capacitatea deconcentrare, logica și memoria. Caietul cu activități este destinat copiilor de 6-10 ani și face parte din colecția „Exersez!”.

Pentru a atinge succesul academic, orice elev trebuie să exerseze în fiecare zi cunoștințele dobândite la școală. Doar 10 minute pot fi suficiente pentru formarea unei rutine de lucru zilnic, care îl ajută pe copil să înțeleagă mai bine ceea ce a învățat, iar pe părinte – să observe și să evalueze progresele. Caietul de activități suplimentare Părți de vorbire din colecția Exersez 10 minute pe zi conține exerciții cu substantivul, adjectivul, pronumele personal, verbul, subiectul, predicatul, propoziția simplă, părți secundare de propoziție, propoziția dezvoltată, tipuri de propoziții.

ACTIVITĂȚI MATEMATICE DISTRACTIVE
Descoperiți o metodă perfectă de a stimula copiii să învețe matematică tot anul! Plin cu exerciții interesante, Caiet meu de mate este o lucrare cu activități educative care vor face matematica amuzantă pentru copii. De la exerciții de numărare și de completare la cele de colorare după cod, activitățile din caiet sunt concepute pentru a-i ajuta pe copii să învețe aritmetică, compararea numerelor, unități de măsură, citirea ceasului și multe altele… prin joc.

101 JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI
Completați cunoștințele copilului printr-o mulțime de jocuri și puzzle-uri captivante și colorate, care distrează în aceeași măsură în care educă.

EDUCATIV ȘI DISTRACTIV
Veți vedea copilul absorbit de matematică, devenind mai încrezător și mai dotat cu abilități logice pe măsură ce complexitatea provocărilor crește.

PENTRU COPII DE 7-8 ANI
Continuați educația copilului cu activități concepute special pentru a extinde cunoștințele acumulate la școală.

Campioni la scrierea corectă clasele I-II – exerciții de vocabular, ortografie, ortoepie și punctuație este o lucrare concepută sub forma unui caiet care se adresează elevilor din clasele primare I-II ce vor să-și fixeze cunoștințele dobândite la clasă. Caietul este structurat în trei părți: fonetică și vocabular (sunetul, litera, silaba, cuvântul, despărțirea în silabe, sinonime, antonime, omonime, propoziția), ortografie (scrierea cu x, î/â, m înainte de b și p, grupuri de vocale, grupuri de litere, ortograme) și punctuație (punctul, semnul întrebării, semnul exclamării, linia de dialog, virgula, două puncte). Exercițiile propuse sunt variate și ingenios realizate de autori pentru a-i atrage pe cei mici. Fiecare capitol este însoțit de fișe de recapitulare și de evaluare.

Comunicare în limba română – Clasa II este elaborată conform programei în vigoare aprobate de M.E.N. prin O.M. nr. 3418/19.03.2013.

Conţinuturile sunt structurate pe niveluri de învățare diferențiate și pe trepte graduale ca dificultate. Lucrarea conține, pe lângă exerciții, teste de evaluare inițială, stadială și finală, iar datorită sugestiilor metodologice moderne și atractive face posibilă învățarea individualizată.

Auxiliarul este îmbogățit cu ilustrații atractive, care nu numai că ușurează, dar face procesul învățării și mai amuzant.

Lucrarea își propune să vină în ajutorul elevilor din clasele primare, fiind un sprijin în consolidarea, dezvoltarea și aprofundarea noțiunilor lexicale studiate în școală. În conținutul acesteia se regăsesc capitole destinate celor mai importante elemente de vocabular – sinonime, antonime, omonime, paronime –, precum și capitole în care autoarele abordează și explică greșeli frecvent întâlnite în limba română. Fiecare capitol prezintă noțiuni teoretice susținute de câte un dicționar uzual și de exerciții, elaborate conform itemilor prezenți în evaluările naționale de la clasa a II-a și de la clasa a IV-a.

Volumul oferă exerciții variate pentru înțelegerea și aplicarea noțiunilor de lexic, urmate de îndrumări în elaborarea răspunsurilor și rezolvări complete.

Materialul nu își propune să fie doar un dicționar, ci o resursă de sprijin pentru înțelegerea elementelor lexicale într-o manieră prietenoasă, Amadeus și ReMi – cele două personaje cunoscute din volumul Gramatica limbii române pentru învățământul primar. Învăț și exersez cu Amadeus și ReMi, însoțind din nou elevii în călătoria spre tainele limbii române.

Prin complexitatea sa, lucrarea oferă îndrumare într-un mod accesibil și amuzant pentru elevi. Totodată este un instrument practic atât pentru cadrele didactice, cât și pentru părinți.

Pentru a atinge succesul academic, orice elev trebuie să exerseze în fiecare zi cunoștințele dobândite la școală. Doar 10 minute pot fi suficiente pentru formarea unei rutine de lucru zilnic, care îl ajută pe copil să înțeleagă mai bine ceea ce a învățat, iar pe părinte – să observe și să evalueze progresele. Caietul de activități suplimentare Adunări 0-100 din colecțiaExersez 10 minute pe zi conține exerciții cu numere formate din zeci și unități, calcule cu trecere peste ordin, scăderi cu rest, operații succesive, probleme de perspicacitate și probleme de calcul.

Pentru a atinge succesul academic, orice elev trebuie să exerseze în fiecare zi cunoștințele dobândite la școală. Doar 10 minute pot fi suficiente pentru formarea unei rutine de lucru zilnic, care îl ajută pe copil să înțeleagă mai bine ceea ce a învățat, iar pe părinte – să observe și să evalueze progresele. Caietul de activități suplimentare Scriere și grupuri de litere din colecția Exersez 10 minute pe zi conține exerciții cu scrierea literelor de mână, grupuri de litere, vocale și consoane, exerciții cu litera M înainte de P și B, sunetele redate prin X, scrierea cu Î și Â, consoane și vocale duble.

Un concept unic pe piața editorială prin prezentarea conținuturilor sub forma corespondenței dintre copii, ori dintre aceștia și adulți; se exersează în acest fel competența de comunicare în situații concrete de viață, lucru pe care programa școlară îl subliniază în repetate rânduri.

Noutățile prezentelor lucrări constau în:

– integrarea unor conținuturi variate, din disciplinele de bază la ciclul primar: comunicare în limba română, matematică și explorarea mediului, dezvoltare personală (la clasele I – II) și limba română, matematică, științe ale naturii, educație civică (clasele III-IV);

– activitățile propuse sunt centrate pe învățarea prin descoperire, ca fundament al unei învățări solide, de lungă durată: copilul cercetează, se documentează, argumentează, formulează probleme și puncte personale de vedere;

– jocurile propuse pun accent pe unele componențe psihologice în plină dezvoltare la aceasta vârstă: atenția, gândirea critică, inteligența emoțională, capacitatea de disociere și sinteză.

Lucrarea este realizată în conformitate cu Programa şcolară pentru disciplina Matematică şi explorarea mediului, aprobată prin O.M.E.N. nr. 3418/19.03.2013.

Conţinuturile şi activităţile de învăţare incluse în carte sunt orientate către valorificarea experienţei concrete a elevilor, integrând strategii adecvate unor condiţii de învăţare variate. Aceste conţinuturi sunt grupate astfel: Numere, Figuri şi corpuri geometrice, Măsurări, Date, Ştiinţele vieţii, Ştiinţele Pământului, Ştiinţele fizicii.

Unităţile de conţinut ale lucrării sunt structurate astfel încât să permită un demers didactic personalizat în contextul specific al fiecărei clase şi al fiecărui elev, ţinând cont că învăţarea nu este un proces pasiv, care li se întâmplă elevilor, ci o experienţă personală, la care ei trebuie să participe.

De asemenea, au fost incluse în lucrare Teste iniţiale, Teste finale, precum şi Teste de evaluare.

Avizat MEN: Poziția 64 din anexa la O.M. 4642/18.08.2021

Caietul de activități oferă elevului spațiu pentru exersare, aplicare, dezvoltare. Elaborat în conformitate cu programa școlară în vigoare, caietul este centrat pe activitatea micului școlar și propune activități de învățare noi și atractive.

Exercițiile de scriere și citire alternează cu exerciții de recunoaștere, de alegere, de completare, de punere în corespondență, de ordonare, de despărțire în silabe, de formulare de propoziții/ întrebări/ răspunsuri/ păreri personale, dar și cu jocuri care permit fixarea/ ameliorarea/ dezvoltarea cunoștințelor și a abilităților dobândite pe parcursul anului școlar.

Avizat MEN: Poziția 63 din anexa la O.M. 4642/18.08.2021

Elaborat în conformitate cu programa școlară în vigoare, caietul de lucru este centrat pe activitatea micului școlar, propune activități de învățare noi și atractive și valorifică abilitățile, competențele și cunoștințele elevilor în domeniul matematică și explorarea mediului.

Sarcinile de lucru diverse permit aplicarea cunoștințelor/abilităților dobândite în diferite contexte, pentru a asigura înțelegerea. Caietul încurajează autonomia elevilor prin utilizarea unor simboluri care să îi orienteze în înțelegerea cerințelor.

Auxiliarul poate fi folosit indiferent de manualul utilizat la clasă, constituind un excelent suport adresat elevilor și cadrelor didactice din învățământul primar.

Avizat MEN: Poziția 33 din anexa la O.M. 4642/18.08.2021

Caietul este conceput după programa școlară. Prezentat într-o formă deosebit de atractivă, lucrarea oferă exemple de activități adaptate nivelului de vârstă care au ca scop dezvoltarea abilităților de autocunoaștere și intercunoaștere, exprimarea într-o manieră pozitivă a trăirilor personale, descoperirea intereselor, a aptitudinilor, dezvoltarea abilităților de relaționare și comunicare, analizarea propriei activități de învățare pentru ameliorare/dezvoltare.

Avizat MEN: Poziția 62 din anexa la O.M. 4642/18.08.2021

Elaborat în conformitate cu programa școlară în vigoare, caietul de lucru este centrat pe activitatea micului școlar, propune activități de învățare noi și atractive, valorifică cunoștințele, abilitățile, elevilor asigurând atingerea competențelor vizate în domeniul arte vizuale și abilități practice.

Pentru fiecare activitate propusă sunt precizate materialele necesare și etapele de lucru, pentru a facilita învățarea. Subiectele propuse stimulează creativitatea elevilor și asigură exersarea tuturor tehnicilor de lucru.

Gheorghe Onișoru (n. 1963) este licențiat în istorie-filosofie al Universității „Al.I. Cuza” din Iași, promoția 1987, unde și-a susținut și doctoratul în istorie în iulie 1995, sub conducerea științifică a prof. univ. dr. Dumitru Șandru. De la 1 octombrie 1990 a lucrat la Institutul de Istorie „A.D. Xenopol” din Iași al Academiei Române, unde a promovat până la gradul de cercetător principal I. Din 2003 s-a transferat la Institutul Național pentru Studiul Totalitarismului din București. Începând din 1998 a început să predea în învățământul superior, iar din 1 octombrie 2014 este profesor titular la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava, unde este și conducător de doctorate (din 2002). Specialist în istorie contemporană, a publicat mai multe monografii și cursuri universitare, între care amintim Alianțe și confruntări între partidele politice din România, 1944–1947, „Pecetea lui Stalin”. Cazul Vasile Luca și Istoria lumii contemporane. De la revoluția bolșevică până în zilele noastre (1917–2015). Din mai 2020 este membru titular al Secției de Istorie de la Academia Oamenilor de Știință din România. A fost primul președinte al Colegiului Consiliului Național pentru Studierea Arhivelor Securității (2000–2006).

Gheorghe Onișoru (n. 1963) este licențiat în istorie-filosofie al Universității „Al.I. Cuza” din Iași, promoția 1987, unde și-a susținut și doctoratul în istorie în iulie 1995, sub conducerea științifică a prof. univ. dr. Dumitru Șandru. De la 1 octombrie 1990 a lucrat la Institutul de Istorie „A.D. Xenopol” din Iași al Academiei Române, unde a promovat până la gradul de cercetător principal I. Din 2003 s-a transferat la Institutul Național pentru Studiul Totalitarismului din București. Începând din 1998 a început să predea în învățământul superior, iar din 1 octombrie 2014 este profesor titular la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava, unde este și conducător de doctorate (din 2002). Specialist în istorie contemporană, a publicat mai multe monografii și cursuri universitare, între care amintim Alianțe și confruntări între partidele politice din România, 1944–1947, „Pecetea lui Stalin”. Cazul Vasile Luca și Istoria lumii contemporane. De la revoluția bolșevică până în zilele noastre (1917–2015). Din mai 2020 este membru titular al Secției de Istorie de la Academia Oamenilor de Știință din România. A fost primul președinte al Colegiului Consiliului Național pentru Studierea Arhivelor Securității (2000–2006).

Acest caiet de exerciții este conceput în colaborare cu personalul didactic.
Va stimula dorinţa de învăţare a copilului şi îl va motiva să rezolve cât mai multe activități. În partea de jos a fiecărei pagini puteţi oferi un calificativ şcolarului, apreciind modul în care a rezolvat sarcinile propuse.

Distracție plăcută!

Jayneen Sanders este scriitoare, pedagog, mamă a trei copii și militantă pentru educarea copiilor prin discuții despre probleme sociale și emoționale, despre relații bazate pe respect și despre siguranța corporală.

Jayneen Sanders este scriitoare, pedagog, mamă a trei copii și militantă pentru educarea copiilor prin discuții despre probleme sociale și emoționale, despre relații bazate pe respect și despre siguranța corporală.