Materii

Limba modernă 1 – Engleză – caiet de lucru pentru clasa a VIII-a  este instrumentul de lucru ideal pentru însușirea, fixarea și aprofundarea noțiunilor din programa școlară.

Ușor de utilizat și eficient structurat, caietul de lucru vizează:

• îmbogățirea vocabularului uzual;
• aprofundarea noțiunilor de gramatică;
• dezvoltarea competențelor generale: receptarea, exprimarea și redactarea mesajelor esențiale pentru situațiile de comunicare uzuală.

Tematică: cultura tinerilor, activități cotidiene, vacanța, sărbătorile, lumea cărților, alimentația, sănătatea și corpul omenesc, monumente celebre, personalităţi din lumea știinţei/ a artei/ a sportului, aspecte de istorie/ geografie, media, invenții, probleme globale, comportament eco.

Manualul propune un parcurs bine structurat, coerent și progresiv. Tematica acoperă, conform programei școlare, situații de comunicare de bază: cultura tinerilor, monumente celebre, personalităţi din lumea știinţei/ a artei, aspecte de istorie/ geografie, comportamentul eco.

Succesiunea tematică permite introducerea graduală a actelor de vorbire: a prezenta /a redacta texte simple la timpul trecut; a exprima condiţii, a redacta o scrisoare personală scurtă; a exprima opinii favorabile/defavorabile, a descrie persoane, locuri, obiecte în termeni simpli; a propune /a sugera.

Elevul este astfel eficient ghidat pentru a putea achiziţiona şi apoi utiliza autonom conţinuturile. Paginile de gramatică accesibilizează elementele teoretice, prezentate tabelar cu explicaţii adaptate nivelului de înţelegere al copiilor şi contribuie semnificativ la exersarea şi fixarea acestor cunoştinţe prin intermediul exercițiilor aplicative diverse – cu alegere multiplă, de transformare sau completare de text lacunar.

Manualul este câștigător al licitației organizate de Ministerul Educației și Cercetării și a fost aprobat prin OM nr. 4939/10.08.2020.

Limba modernă 2 – Franceză – caiet de lucru pentru clasa a VIII-a este instrumentul ideal pentru fixarea și consolidarea noțiunilor prevăzute în programa școlară. Eficient și ușor de utilizat, caietul vizează: îmbogățirea vocabularului uzual, aprofundarea noțiunilor de gramatică, dezvoltarea competențelor de receptare, exprimarea diferitelor tipuri de mesaje orale și redactarea de mesaje scrise.

În conformitate cu programa școlară.

Manualul școlar este câștigător al licitației organizate de Ministerul Educației și Cercetării.

Manualul propune un parcurs bine structurat, coerent și progresiv, care urmărește formarea și dezvoltarea competențelor de receptare și exprimare în limba franceză prin:

• activități diverse care îi antrenează pe elevi în diferite situații de comunicare uzuală;
• exerciții de vocabular vizând acumularea structurilor lexicale specifice fiecărei unități tematice;
• exerciții de gramatică, însoțite de explicații simple și clare, menite să le permită elevilor exersarea unor elemente de construcție a comunicării;
• texte-suport variate și motivante (dialog, forum, jurnal personal, mesaj electronic);
• jocuri și activități prin care noțiunile dobândite sunt reutilizate în mod ludic și interactiv;
• elemente interculturale prin intermediul cărora elevii descoperă diverse aspecte socioculturale specifice tinerilor din spațiul francofon;
• proiecte centrate pe interacțiune și colaborare între elevi, în vederea efectuării unei sarcini practice, concrete;
• activități de evaluare a celor patru competențe de comunicare prevăzute în programa școlară.

Aprobat conform Ordin 3530/04.04.2018 privind aprobarea auxiliarelor didactice din învățământul preuniversitar-poziția 306

Cartea conține:
– 69 de fișe de lucru care dezvoltă abilitățile de înțelegere și interpretare a unui text literar, prin aplicații pe fragmente de texte literare studiate, însoțite de repere teoretice pentru rezolvarea cerințelor.
– 30 de fișe de lucru în vederea pregătirii subiectului al II-lea al Examenului
de Bacalaureat;
– sugestii de rezolvare.

Manualul de Limba și literatura română pentru clasa a VIII-a tratează aspecte diverse ale temei centrale, Reflecții asupra lumii, continuând experiența pozitivă din manualele pentru clasele a V-a, a VI-a și a VII-a, semnate de aceiași autori.

Cele patru componente specifice disciplinei: lingvistică, interrelațională, estetică și culturală, sunt tratate în manieră integrată, având caracter instrumental și formativ.

Culegerea este concepută din dorinţa de a le oferi elevilor din clasa a VIII-a un instrument util în vederea unei pregătiri eficiente pentru Evaluarea Naţională la disciplina Limba şi literatura română, fiind realizată în deplină concordanţă cu programa pentru examen,

Aceasta este structurată în trei părți. Prima parte a culegerii tratează conţinuturile asociate competenţelor de evaluat în mod sistematic și organizat, oferindu-se o gamă variată de itemi prin care elevii au posibilitatea de a exersa competențele vizate în programa de examen. Partea întâi este corelată cu partea a treia a lucrării, dedicată reperelor teoretice, aceasta din urmă conținând fișe de prezentare utile pentru rezolvarea corectă a sarcinilor de lucru propuse.

Testele de antrenament, structurate după modelul oficial de subiect realizat de CNPEE, sunt cuprinse în a doua parte a lucrării, acestea având inclusiv rolul de a-i familiariza pe elevi cu specificul probei de evaluare. În vederea autoevaluării, componentă necesară pentru o pregătire temeinică, testele sunt însoțite de soluții și sugestii de rezolvare a itemilor, aflate la finalul culegerii.

Culegerea cuprinde toate conținuturile prevăzute de programă, abordând exersarea competențelor de scris-citit în ordinea literelor prezentată într-unul dintre manualele de Comunicare în limba română, clasa I, existente pe piață.

Sarcinile de lucru, variate, atractive și ludice, antrenează elevii, ajutându-i să-și consolideze și dezvolte competențele de scris-citit, dar și să-și îmbogățească cunoștințele. Textele prezentate dezvoltă apetitul pentru lectură, contribuind totodată la dezvoltarea competențelor de receptare și înțelegere a textului scris.

Culegerea cuprinde toate conținuturile prevăzute de programă, abordând exersarea competențelor de scris-citit în ordinea literelor prezentată într-unul dintre manualele de Comunicare în limba română, clasa I, existente pe piață.

Sarcinile de lucru, variate, atractive și ludice, antrenează elevii, ajutându-i să-și consolideze și dezvolte competențele de scris-citit, dar și să-și îmbogățească cunoștințele. Textele prezentate dezvoltă apetitul pentru lectură, contribuind totodată la dezvoltarea competențelor de receptare și înțelegere a textului scris.

Această lucrare își propune o nouă abordare asupra matematicii pentru elevii de clasa a Vll-a, ea fiind realizată din dorința existenței unei modalități prin care învățarea acestei științe exacte să fie făcută din plăcere. De aceea, fiecare lecție conține o prezentare detaliată a noțiunilor teoretice și un număr mare de modele de exerciții rezolvate, astfel încât elevul să aibă parte de o pregătire temeinică pentru Evaluarea Națională de la finalul clasei a Vlll-a si, de asemenea, să fie capabil să rezolve rapid exercițiile și problemele propuse, urmând ca mai apoi să se verifice și să se autoevalueze pe baza soluțiilor complete oferite la finalul cărții.

Culegerea a fost concepută de către autori astfel încât să se poată adresa absolut tuturor elevilor, indiferent cât de apropiați sunt de matematică, fiecare lecție conținând exerciții pentru fixare, aprofundare și performanță. Așa cum noi am scris cu drag lucrarea, sperăm că și voi veți studia într-o manieră plăcută materialul propus și, totodată, veți dobândi competențele din noua programă școlară.

Un caiet de lucru pentru a te antrena în rezolvarea problemelor!

Problemele sunt de dificultate progresivă și te ajută să abordezi corect toate tipurile de probleme cu adunări, scăderi, înmulțiri și împărțiri, precum și unități de măsură.

- 80 de probleme cu rezolvări
- Sfaturi și trucuri
- Enigme ca să înveți distrându-te

La fiecare capitol este o problemă rezolvată ca model.
Ilustrații care te ajută la rezolvarea problemelor.
Exerciții distractive pentru antrenarea minții.

Un caiet de lucru pentru a te antrena în rezolvarea problemelor!

Problemele sunt de dificultate progresivă și te ajută să abordezi corect toate tipurile de probleme cu adunări și scăderi.

- 50 de probleme cu rezolvări
- Sfaturi și trucuri
- Enigme ca să înveți distrându-te

La fiecare capitol este o problemă rezolvată ca model.
Ilustrații care te ajută la rezolvarea problemelor.
Exerciții distractive pentru antrenarea minții.

Această carte îşi propune o abordare didactică a problemelor de limba română, de aceea tratarea este conformă cu programa de gimnaziu şi cu programa pentru evaluarea naţională. Aici sunt prezentate acele probleme considerate esenţiale, sunt exemplificate funcţiile sintactice mai importante, şi nu toate funcţiile posibile, se fac observaţii menite a atrage atenţia asupra greşelilor frecvente.

După fiecare capitol de teorie, există exerciţii cu analize schematice şi/sau grile conforme cu cele de la examene, în special pentru părţile de vorbire, pentru a consolida cunoştinţele pe măsura asimilării lor. Astfel de exerciţii sunt absente din multe alte publicaţii asemănătoare.

Succes tuturor elevilor care vor susţine proba de evaluare naţională!

Lucrarea de faţă:

- cuprinde noţiunile de fonetică, vocabular, morfologie şi sintaxă a propoziţiei şi a frazei;

- fiecare capitol conţine problemele teoretice şi exerciţii adecvate acestora, cu rezolvările corespunzătoare;

- este concepută pe baza actualelor manuale alternative, a programei de limba română pentru ciclul gimnazial şi a celor mai noi lucrări normative, ale căror reguli le sistematizează;

- se adresează nu numai elevilor din învăţământul preuniversitar (gimnaziu şi liceu), ci şi tuturor candidaţilor la examenele de absolvire a acestor cicluri şcolare sau la examenele de admitere în facultăţile cu profil filologic, juridic, în facultăţile de poliţie şi militare ori în şcolile postliceale de acelaşi profil, deoarece tematica de studiu a acestora este cea cuprinsă în programa şi manualele alternativele pe baza cărora este alcătuită lucrarea.

Memorator. Istorie pentru clasa a XII-a si bacalaureat se adresează elevilor şi cadrelor didactice care predau disciplina istorie. Pe baza programelor şcolare în vigoare, a competenţelor şi a conţinuturilor prevăzute de acestea pentru fiecare nivel de studiu, autorii propun o prezentare clară şi sistematică a lecţiilor de istorie, astfel încât să oferim un instrument de lucru complet şi util, care să faciliteze învăţarea istoriei.

Prin concepţie şi conţinut, lucrarea îşi dorește să apropie elevii de studiul istoriei, ca bază pentru dezvoltarea competenţelor, respectiv pentru formarea valorilor şi atitudinilor necesare vieţii în societate.

PRIN EXERCIȚIU POȚI DEVENI campion la ȘTIINȚELE NATURII!
Această carte conține trei capitole – „Viața”, „Fizica”, „Pământul și spațiul cosmic”. Ele sunt distractive și vin în completarea noțiunilor care se învață la școală.

TIPURI DE ACTIVITĂȚI
Cu ajutorul unor texte scurte, tabele și ilustrații, micuțul va afla tot felul de lucruri despre plante, animale, sunete, lumină, despre Lună și multe altele. Întrebările simple de tip grilă îi vor permite să verifice dacă a înțeles bine toate informațiile.

ÎNVEȚI DESCOPERIND
Cele mai multe activități pun accentul pe descoperire ca metodă de învățare. Astfel, cartea va stimula copilul să caute activ răspunsurile corecte.

PRIN EXERCIȚIU POȚI DEVENI campion la ȘTIINȚELE NATURII!
Această carte conține trei capitole – „Viața”, „Corpul omenesc”, „Pământul și spațiul cosmic”. Ele sunt distractive și vin în completarea noțiunilor care se învață la școală.

TIPURI DE ACTIVITĂȚI
Cu ajutorul unor texte scurte, tabele și ilustrații, micuțul va afla tot felul de lucruri despre plante, animale, sunete, lumină, despre Lună și multe altele. Întrebările simple de tip grilă îi vor permite să verifice dacă a înțeles bine toate informațiile.

ÎNVEȚI DESCOPERIND
Cele mai multe activități pun accentul pe descoperire ca metodă de învățare. Astfel, cartea va stimula copilul să caute activ răspunsurile corecte.

PRIN EXERCIȚIU POȚI DEVENI campion la MATEMATICĂ!
Această carte conține peste 300 de activități: adunări, scăderi, înmulțiri, împărțiri, descoperirea formelor, citirea ceasului etc. Ele sunt distractive și vin în completarea noțiunilor care se învață la școală.

TIPURI DE ACTIVITĂȚI
Pe fiecare pagină sunt câte opt activități. Fiecare pune accentul pe ceva anume: de la cunoașterea numerelor la operații matematice, trecând printr-o serie de probleme simple.

ÎNVEȚI DESCOPERIND
Cele mai multe activități pun accentul pe descoperire ca metodă de învățare. Astfel, cartea va stimula copilul să caute activ răspunsurile corecte.

PRIN EXERCIȚIU POȚI DEVENI campion la MATEMATICĂ!

Această carte conține 250 de activități: adunări, scăderi, descoperirea formelor, citirea ceasului etc. Ele sunt distractive și vin în completarea noțiunilor care se învață la școală.

TIPURI DE ACTIVITĂȚI

Pe fiecare pagină sunt câte șase activități. Fiecare pune accentul pe ceva anume: de la cunoașterea numerelor la operații matematice, trecând printr-o serie de probleme simple.

ÎNVEȚI DESCOPERIND

Cele mai multe activități pun accentul pe descoperire ca metodă de învățare. Astfel, cartea va stimula copilul să caute activ răspunsurile corecte.

PRIN EXERCIȚIU POȚI DEVENI campion la LOGICĂ!
Această carte conține probleme de logică pline de provocări, în rezolvarea cărora micuțul este provocat să aplice cunoștințe din mai multe domenii. Activitățile sunt distractive și vin în completarea noțiunilor care se învață la școală.

TIPURI DE ACTIVITĂȚI
Cu ajutorul celor cinci tipuri de activități, copilul va învățasă gândească logic – să facă un plan, pas cu pas, cu ajutorul observației și al desenului, pentru început.

ÎNVEȚI DESCOPERIND
Cele mai multe activități pun accentul pe descoperire ca metodă de învățare. Astfel, cartea va stimula copilul să caute activ răspunsurile corecte.

PRIN EXERCIȚIU POȚI DEVENI campion la LOGICĂ!
Această carte conține probleme de logică pline de provocări, în rezolvarea cărora micuțul este provocat să aplice cunoștințe din mai multe domenii. Activitățile sunt distractive și vin în completarea noțiunilor care se învață la școală.

TIPURI DE ACTIVITĂȚI
Cu ajutorul celor cinci tipuri de activități, copilul va învăța să gândească logic – să facă un plan, pas cu pas, cu ajutorul observației și al desenului, pentru început.

ÎNVEȚI DESCOPERIND
Cele mai multe activități pun accentul pe descoperire ca metodă de învățare. Astfel, cartea va stimula copilul să caute activ răspunsurile corecte.

Dragi părinți și educatori,

Aveți în mână un caiet deosebit. De ce? Pentru că:

– încurajează familiarizarea cu cifrele și literele,

– nu permite formarea stereotipurilor încurajate de materialele obișnuite,

– dezvoltă gândirea matematică,

– sprijină înțelegerea unor concepte prin jocuri.

Volumul conține activități din categoria jocului ghidat, care este conceput ca o imersiune într-un mediu ce reproduce stimuli cu care copilul se confruntă în viața cotidiană. Materialele de „joacă” sunt create și aranjate de autor cu meticulozitate și măiestrie, pentru a facilita dezvoltarea abilității elevului de a iniția jocul. Lucrarea este rezultatul muncii unui profesor dedicat și inspirat, care vede în micuții lui elevi parteneri de joacă și care a înțeles cuvintele lui Solomon Marcus: „Educaţia şi Învăţarea înseamnă spectacol. Asocierea educaţiei cu ideea de spectacol are în vedere şi bucuria care trebuie să le însoţească pe amândouă”.

Culegerea cuprinde două părți, corespunzătoare celor două semestre. Prima parte este formată din 15 capitole și un capitol de recapitulare, iar partea a doua este formată din 16 capitole și un capitol de recapitulare. La sfârșitul culegerii se găsește cheia cu răspunsurile la exerciții. Primele 23 de capitole sunt concepute fiecare în jurul câte unei teme de vocabular: familia, casa, corpul uman, animalele domestice, animalele de companie, fructele, obiectele școlare etc. Capitolul 24 dorește să pună bazele inițierii unei conversații în limba engleză și se concentrează asupra formulelor de salut. Capitolele 25–31 au ca scop consolidarea primelor noțiuni de gramatică pentru elevi: numeralul (numerele de la 1 la 20), pronumele personal (eu, tu, el ...), verbul TO BE (la afirmativ, forma lungă), articolul nehotărât (A și AN) și prepozițiile de loc (exprimarea locației).

 Florin Radu Borteș

Examenul de admitere la Facultatea de Poliție și Facultatea de  Arhivistică din cadrul Academiei de Poliţie „Alexandru Ioan Cuza” reprezintă un moment important pentru candidaţii care aspiră să devină studenţi ai acestei prestigioase instituţii de învăţământ superior. Lucrarea de față se adresează acestora, fiind un util și eficient instrument de verificare a cunoștințelor.

Autorii propun candidaţilor un număr de 45 de teste de evaluare şi 5 teste finale, alcătuite conform manualelor recomandate și aprobate de Ministerul Educației și Cercetării și programei examenului de admitere la Academia de Poliţie. Testele conțin câte 30 de itemi: 10 itemi de tip grilă, 10 itemi de tip ordonare cronologică și 10 itemi de tip logică istorică. La sfârșitul cărții sunt prezentate răspunsurile, cu baremele de corectare și notare pentru fiecare test.

Includerea, în cadrul acestei lucrări, a subiectelor date la examenul de admitere în anii trecuți oferă candidaţilor posibilitatea de a se familiariza cu aceste tipuri de teste şi cu exigenţele cerute pentru promovarea examenului.

Conţinuturile lucrării sunt structurate în proiecte tematice şi au la bază predarea integrată. Prin natura lor, aceste conţinuturi fac legătura cu mediul apropiat copiilor, cu realitatea înconjurătoare aşa cum o percep ei, cu valorile morale, cu lumea poveştilor şi a matematicii.

Se încurajează comunicarea ideilor şi a trăirilor proprii prin exprimări personale, specifice vârstei, folosind tehnici şi instrumente adecvate scopului fiecărei aplicaţii propuse. Modul de exprimare personalizată este în permanenţă exersat prin activităţi individuale, în perechi şi în grup.

Caietul are în vedere toate competenţele prevăzute de Programa şcolară la această disciplină, iar diversitatea activităţilor de învăţare asigură formarea acestora într-un mod coerent, durabil şi lipsit de constrângere.

„Limbajul Python reprezintă o alegere modernă pentru elevii care vor să învețe informatică după noile standarde în domeniu. Având calitatea de limbaj multiparadigmă, permite atât construcții simple, cât și utilizarea de mecanisme complexe. Cu ajutorul acestei lucrări elevii pot dobândi competențe digitale utile și își pot extinde universul cognitiv în domeniul programării calculatoarelor. Cartea este o opțiune foarte bună pentru a facilita tranziția elevilor de la primii pași în programare spre elemente mai avansate."  

   
  Prof. univ. dr. Răzvan Bologa  
  Departamentul de Informatică și Cibernetică Economică  

  Academia de Studii Economice din București 

„Cititorul are în față un material bine realizat, interesant, dar mai ales util și corect din punct de vedere științific. Parcurgându-l va descoperi satisfacția de a învăța într-o manieră atractivă atât lucruri utile imediat, de exemplu realizarea unor proiecte/materiale pentru alte discipline școlare, cât și deprinderea unor abilități practice și teoretice care îl vor însoți mai departe în viață, ajutându-l să devină un adult bine integrat într-o societate în care calculatorul și tehnologiile conexe se întâlnesc la fiecare pas."

Prof. Silviu Titus Candale  
  Colegiul Național Liviu Rebreanu, Bistrița

Creatorul platformei e-learning www. pbinfo.ro

Atlasul isi propune sa acopere un gol informational in domeniul geografiei si al cartografiei scolare.

Lucrarea se adreseaza in egala masura elevilor, studentilor, profesorilor si, in general, tuturor celor interesati de o informare corecta, complexa, dar selectiva, actuala si moderna, atat asupra principalelor probleme de geografie ale lumii contemporane, cat si, partial, asupra celor de geografie a Romaniei. Acestea din urma sunt prezentate pe larg in alte doua atlase Corint: Mic atlas de geografie a Romaniei si Romania. Atlas geografic scolar.

Pentru elevi si profesori, aceasta lucrare are functia unui element curricular central, fidel programei si manualelor scolare.

Selectarea informatiilor redate pe harti s-a facut dupa criteriul semnificatiei lor actuale, ceea ce confera lucrarii, in ansamblul ei, caracterul unui instrument de lucru si de informare deosebit de util.

Lucrarea continua, intr-o forma extinsa si actua lizata, atlasul publicat sub acelasi titlu la Editura Corint, atlas care a beneficiat, ani de-a randul, de tiraje impresionante.