Auxiliare şcolare

-

Prin multitudinea aspectelor abordate, lucrarea se adresează unor cititori diversificaţi ca pregătire şi ca interese. Fiecare grup-ţintă de cititori (de la specialiştii în domeniul gramaticii româneşti, dar şi al gramaticii comparative, la profesorii de limba română, la studenţii din facultăţile filologice, la elevii de liceu şi, prin unele capitole, şi la cei de gimnaziu, până la nespecialişti, în măsura existenţei unui interes pentru gramatica limbii române) poate alege aspectele de care este preocupat şi pentru care caută răspunsuri imediate.

Această lucrare este un instrument care îi ajută pe elevi la recapitularea şi aprofundarea noţiunilor de teorie literară, de stilistică, de versificaţie şi de comunicare.

Lucrarea cuprinde sugestii de abordare in maniera integrata a activitatii didactice din gradinita - metoda moderna care presupune structurarea curriculumului in jurul unor teme de-a lungul unui an scolar si care ii permite cadrului didactic sa organizeze activitatile de invatare si consolidare in functie de interesele copiilor (care au libertatea de a-si alege aria de stimulare unde doresc sa lucreze).

Un instrument de exersare a competenţelor.

Cartea de fata se adreseaza in primul rand institutorilo/invatatorilor, absolventilor si elevilor colegilor cu profil vocational pedagogic, specializarea institutor/invatator, care se pregatesc in vederea sustinerii concursului pentru ocuparea posturilor vacante in invatamant.

Impreuna contribuie la dezvoltarea in randul tinerilor a competentelor si spiritului de cetatenie democratica esentiale pentru ca acestia sa abordeze cu incredere si eficient provocarile secolului 21: identitate, managementul invatarii, comunicare si relatii sociale, calitatea vietii, dezvoltarea personala si profesionala, protectia mediului social si inconjurator si dezvoltarea durabila.

Acest ghid de rezolvare a subiectelor de psihologie oferă repere pentru cele 100 de subiecte oficiale, postate pe site-ul www.subiecte2007.edu.ro

Manual optional in limba engleza pentru clasele a X-a si a XI-a: - clase bilingve de engleza-romana; - clase cu program intensiv de engleza; - clase cu profilul stiinte sociale.

"Nevoia de invatare / achizitii de calitate pentru formarea si dezvoltarea de competente este din ce in ce mai necesara astazi, in vederea competitiei pe piata muncii si a intergrarii europene. Dezvoltarii competentelor, care realizeaza un bun echilibru intre "a sti" si "a face", i-am dedicat un capitol important al cartii. Aceasta lucrare este in multe privinte partea a doua a cartii Evaluarea progresului scolar. De la teorie la practica (A.

Cartea este destinata educatoarelor si celor care se pregatesc pentru a profesa in acest domeniu. Lucrarea are la baza curriculum-ul scolar actual. Ea este structurata respectand cele trei componente ale demersului didactic: - componenta proiectare: doua planificari saptamanale pentru grupa mica, doua planificari pentru grupa mare si treisprezece modele de proiecte didactice; - componenta predare-invatare: metodica activitatilor de educare a limbajului; - componenta evaluare: 14 jocuri didactice interdisciplinare si 15 fise de activitate independenta.

Această carte este un preţios instrument de recapitulare şi familiarizare a elevilor din clasa
a VIII -a cu rigorile Testării Naţionale.

Subiectele rezolvate respectă programa şcolară şi propune răspunsuri cât mai clare, concrete şi dozate ca timp.

Lucrarea reprezintă un binevenit ghid în ceea ce priveşte parcurgerea, aprofundarea şi fixarea cunoştinţelor la disciplina Geografia României în perspectiva examenului naţional de Bacalaureat şi a admiterii la facultate (acolo unde Geografia României este disciplină de concurs).

Activităţi interdisciplinare pentru copii de 4-5 ani.

Această carte este un suport practic pentru profesorii de limba engleză de la liceu şi mai ales pentru elevii care se pregătesc pentru examenul de bacalaureat.

Volumul grupează studii şi articole care aparţin, prin modul de abordare, domeniului cercetării istorice a limbii.

Volumul reprezintă o lucrare de referinţă în domeniul analizei lexicale. Ţinând seama de cercetările româneşti şi străine actuale, cartea de faţă reţine cele mai importante rezultate din perspec­tiva ştiinţifică şi didactică.

Culegere de exercitii de limba franceza pentru anii I-III de studiu

Cuprinde definitii, explicatii, exemple si un numar mare de exercitii de ortografie, conform programei scolare si DOOM-ului.

Culegere de exercitii de limba engleza pentru anii I-III de studiu

Lucrarea propune insusirea logica a cunostintelor; fiecare capitol contine obiective minimale, teste si lucrari de verificare variate, precum si solutiile.

Acest ghid îmbogăţeşte conţinutul manualului cu teme şi imagini noi. Se găsesc file rezervate lecţiilor de verificare şi de recapitulare a cunoştinţelor.

Este evidenta necesitatea ca tinarul care paseste pentru prima oara pragul unei scoli, in calitate de profesor, sa fie un bun cunoscator al problemelor psihologice inerente instruirii si educarii scolarilor.

Un demers ambitios care ofera cititorului libertatea de a intelege si regindi aria de semnificatie a notiunii de invatare eficienta.

In legatura cu evaluarea se pot pune cateva intrebari foarte interesante: De ce este important domeniul in raport cu celelalte componente ale educatiei? Putem prezenta evaluarea intr-o conceptie sistemica si nu doar ca o colectie de metode si tehnici care conduc la obtinerea unor date despre elevi? Ce legatura exista intre feedback-ul furnizat de evaluare si asumarea responsabilitatii la toate nivelurile educationale? De ce nu incurajam mai mult implicarea elevilor si a familiei in planificarea evaluarii, in asa fel incat acestia sa nu o perceapa ca „un rau necesar" ? Autorul incearca sa explice intr-un limbaj accesibil teoria evaluarii si, mai ales, sa puna in evidenta modalitatile sale de aplicare practica.

Caiet de antrenament, CD audio, broşură cu soluţiile exerciţiilor.