Materii

În clasa a XI -a, studierea geografiei constă în prezentarea unor aspecte care au un rol esenţial în cunoaşterea mediului înconjurător, analiza unor probleme majore ale contemporaneităţii, precum şi, în premieră, identificarea şi analiza unor elemente de geografie socială şi culturală.

Prezentul Atlas didactic de Istorie este destinat invatamantului gimnazial si liceal si a fost elaborat conform continutul manualelor si al programei de Istorie pe care le folosesc elevii si profesorii la clasa.

Prezentarea hartilor a fost facuta – dupa cum este si titlul lucrarii – in mod didactic, adica pe intelesul elevilor, in asa fel incat sa fie usor de folosit si sa ofere informatii cat mai clare asupra evenimentului mentionat. S-a folosit putin Legenda cu explicarea semnificatiei semnelor grafice de pe harta, aceasta fiind transferata direct pe harta cu scopul intelegerii mai rapide a desfasurarii evenimentelor precum si pentru formarea unei imagini de ansamblu corecta asupra acestora. Textul si imaginile conexe fiecarei harti au menirea de a oferi cea mai mare parte a informatiei istorice, prezentata spatial de hartile atlasului.

Lucrarea prezenta este o sursa de informatii istorice care completeaza pe cea reprezentata de manualele de Istorie si explicatiile profesorilor oferite elevilor in timpul orelor de curs.

Auxiliare pentru clasa a IV‑a elaborate în conformitate cu programa școlară. Caietele de lucru pentru elevii din clasa a IV‑a sunt elaborate pe unități tematice ancorate în realitatea copilului. Prezentate într‑o formă deosebit de atractivă, materialele oferă exemple de activități pe care copiii le pot urmări cu ușurință. Caietele au la bază structura noii programe și se pot folosi atât împreună cu manualul cât și independent de acesta.

Auxiliare pentru clasa a IV‑a elaborate în conformitate cu programa școlară. Caietele de lucru pentru elevii din clasa a IV‑a sunt elaborate pe unități tematice ancorate în realitatea copilului. Prezentate într‑o formă deosebit de atractivă, materialele oferă exemple de activități pe care copiii le pot urmări cu ușurință. Caietele au la bază structura noii programe și se pot folosi atât împreună cu manualul cât și independent de acesta.

Auxiliare pentru clasa a IV‑a elaborate în conformitate cu programa școlară. Caietele de lucru pentru elevii din clasa a IV‑a sunt elaborate pe unități tematice ancorate în realitatea copilului. Prezentate într‑o formă deosebit de atractivă, materialele oferă exemple de activități pe care copiii le pot urmări cu ușurință. Caietele au la bază structura noii programe și se pot folosi atât împreună cu manualul cât și independent de acesta.

Auxiliare pentru clasa a IV‑a elaborate în conformitate cu programa școlară. Caietele de lucru pentru elevii din clasa a IV‑a sunt elaborate pe unități tematice ancorate în realitatea copilului. Prezentate într‑o formă deosebit de atractivă, materialele oferă exemple de activități pe care copiii le pot urmări cu ușurință. Caietele au la bază structura noii programe și se pot folosi atât împreună cu manualul cât și independent de acesta.

Auxiliare pentru clasa a IV‑a elaborate în conformitate cu programa școlară. Caietele de lucru pentru elevii din clasa a IV‑a sunt elaborate pe unități tematice ancorate în realitatea copilului. Prezentate într‑o formă deosebit de atractivă, materialele oferă exemple de activități pe care copiii le pot urmări cu ușurință. Caietele au la bază structura noii programe și se pot folosi atât împreună cu manualul cât și independent de acesta.

Concursul Gazeta Matematica Junior se desfasoara anual la nivel national.

Concursul Gazeta Matematica Junior se desfasoara anual la nivel national.

Concursul Gazeta Matematica Junior se desfasoara anual la nivel national.

Concursul Gazeta Matematica Junior se desfasoara anual la nivel national!

Culegerea de Gramatică a limbii române pentru clasa a III-a conține o varietate de exerciții structurate conform programei școlare în vigoare. Diversitatea cerințelor asigură însușirea, consolidarea și aprofundarea cunoștințelor care vizează noțiuni de vocabular, de gramatică, de ortografie și punctuație. Elevii sunt puși în situații de aplicare a cunoștințelor pe diferite niveluri de dificultate și de creare de texte. La sfârșitul fiecărei unități sunt propuse evaluări – asociate conținuturilor lucrate –, urmate de exerciții de aprofundare/recuperare și de exerciții de dezvoltare. Cu alte cuvinte, Gramatica limbii române pentru clasa a III-a este un auxiliar foarte util și eficient.

Detalii: auxiliar pentru manualul de Limba si literatura româna/suport pentru o disciplina optionala din aria curriculara Limba si comunicare; materialul contribuie la dezvoltarea competentelor si capacitatilor de comunicare, precum si la imbogatirea achizitiilor lingvistice; fisele de evaluare sunt concepute in concordanta cu standardele curriculare de performanta 

• O lucrare practica, deosebit de utila ata pentru invatatori, cat si pentru elevi


• Poate fi folosita ca auxiliar al manualului sau independent, ca suport pentru disciplina optionala


• Unitatile scurte care o compun, sunt ordonate dupa gradul de dificultate


• Fiecare unitate este insotita de fise pentru evaluarea formativa si sumativa, cu bareme pentru calificative

Setul conține:

"Ghidul de pregătire" pentru Evaluarea Națională – Matematică și Științe ale naturii, clasa a VI-a cuprinde:
- 20 de teste pentru a te pregăti în vederea susținerii Evaluării Naționale de la sfârșitul clasei a VI-a
- sugestii de rezolvare

"Caiet de evaluare" pentru Evaluarea Națională – Matematică și Științe ale naturii, clasa a VI-a

Acest caiet însoțește "Ghidul de pregătire pentru Evaluarea Națională – Matematică și Științe ale naturii. Clasa a VI-a" și cuprinde variante de teste elaborate de Centrul Național de Evaluare și Examinare al MENCȘ.
Îți recomandăm să lucrezi fiecare test în 60 de minute, așa cum este prevăzut în "Metodologia de organizare și desfășurare a Evaluărilor Naționale la finalul claselor
a II-a, a IV-a și a VI-a", încercând să nu te întrerupi până nu termini. Astfel, vei face un antrenament foarte util pentru pregătirea ta.
După rezolvarea fiecărui test, verifică împreună cu profesorul și colegii tăi corectitudinea răspunsurilor. Dacă întâmpini dificultăți, e bine să revezi teoria și să rezolvi din nou.

Variantele de subiecte propuse au fost elaborate de Centrul Național de Evaluare şi Examinare pentru examenul de Evaluare Națională.
Testele au fost publicate de MENCȘ pe site-urile subiecte.edu.ro.

Setul conține:

"Ghidul pentru pregătirea examenului de Limba și literatura română" cuprinde:
- 40 de variante de teste
- Rezolvări (testele 1-10)
- Sugestii de rezolvare (testele 11-40)
- Fișe teoretice cuprinzând noțiunile de limba și literatura română incluse în programa școlară
- Programa de examen pentru disciplina Limba și literatura română
- Variantele de subiecte date la examene, elaborate de Consiliul Național de Evaluare şi Examinare.

"Caiet de evaluare pentru Evaluarea Națională Limba și literatura română", clasa a VIII-a

Acest caiet însoțește "Ghidul de pregătire pentru Evaluarea Națională – Limba și literatura română. Clasa a VIII-a" și cuprinde variante de teste elaborate de Centrul Național de Evaluare și Examinare al MENCȘ.
Îți recomandăm să lucrezi fiecare test în două ore, așa cum este prevăzut în "Metodologia de organizare și desfășurare a evaluării naționale pentru elevii clasei a VIII-a", încercând să nu te întrerupi până nu termini. Astfel, vei face un antrenament foarte util pentru pregătirea ta.
După rezolvarea fiecărui test, verifică împreună cu profesorul și colegii tăi corectitudinea răspunsurilor. Dacă întâmpini dificultăți, e bine să revezi teoria și să rezolvi din nou.

Variantele de subiecte propuse au fost elaborate de Centrul Național de Evaluare şi Examinare pentru examenul de Evaluare Națională. Testele au fost publicate de MENCȘ pe site-urile subiecte.edu.ro.

Setul conține:

"Ghidul de pregătire pentru Evaluarea Națională – Limbă şi comunicare (Limba română și Limba engleză), clasa a VI-a" cuprinde:
- 20 de teste pentru a te pregăti în vederea susținerii Evaluării Naționale de la sfârșitul clasei a VI-a
- sugestii de rezolvare

Acest caiet însoțește "Ghidul de pregătire pentru Evaluarea Națională – Limbă și comunicare (Limba română-Limba engleză)", clasa a VI-a și cuprinde variante de teste elaborate de Centrul Național de Evaluare și Examinare al MENCȘ.
Îți recomandăm să lucrezi fiecare test în 60 de minute, așa cum este prevăzut în "Metodologia de organizare și desfășurare a Evaluărilor Naționale la finalul claselor
a II-a, a IV-a și a VI-a", încercând să nu te întrerupi până nu termini. Astfel, vei face un antrenament foarte util pentru pregătirea ta.
După rezolvarea fiecărui test, verifică împreună cu profesorul și colegii tăi corectitudinea răspunsurilor. Dacă întâmpini dificultăți, e bine să revezi teoria și să rezolvi din nou.

Variantele de subiecte propuse au fost elaborate de Centrul Național de Evaluare şi Examinare pentru examenul de Evaluare Națională. Testele au fost publicate de MENCȘ pe site-urile subiecte.edu.ro.

Copiii voştri se luptă din greu cu temele la matematică? Vă este dificil să înţelegeţi ce li se predă la şcoală? Ajută-ţi copilul la mate este răspunsul pe care îl caută fiecare părinte pus într-o asemenea situaţie. Abordarea sa vizuală inovativă combină diagrame şi ilustraţii pline de culoare cu instrucţiuni pas cu pas, făcând matematica mai uşor de înţeles decât a fost vreodată.

Acoperind toate subiectele de interes, de la aritmetica de bază la geometrie, de la algebră la statistică, acest ghid unic le permite părinţilor şi copiilor să lucreze împreună pentru rezolvarea problemelor.

Ajută-ţi copilul la mate este garanţia că veţi avea mai multă încredere în voi, reducându-vă nivelul de stres şi făcând chiar şi cele mai dificile aspecte ale matematicii să fie clare, simple şi accesibile.

"Limba română. Caiet de lucru pentru clasa a V-a" este un instrument de lucru foarte util, atât în activitatea de la clasă, cât şi în cadrul pregătirii individuale a elevilor.

Caietul are o structură unitară, fiecare capitol fiind compus dintr-o succintă, dar relevantă parte teoretică şi dintr-o serie de exerciţii complexe, diversificate, al căror scop este acela de a actualiza cunoştinţele dobândite şi de a-i familiariza pe elevi cu noţiunile recent asimilate. Formularea itemilor este în conformitate cu programa şcolară şi urmăreşte verificarea elementelor noi prin mijloace diverse: exerciţii de analiză, itemi cu  răspuns scurt, itemi-pereche sau compuneri gramaticale. Elevii au astfel posibilitatea de a exersa şi de a aprofunda noile cunoştinţe într-un mod activ, plăcut şi diversificat.

Descriere

• Lucrul la clasa


• Teme pentru acasa


• Teme pentru vacanta

Modelul didactic propus de acest manual respectă criteriile curriculare şi psihopedagogice recomandate de programă în ceea ce priveşte selectarea, ordonarea şi tratarea didactică - integrată şi, totodată, funcţională - a unităţilor de conţinut.

San Francisco Symphony Orchestra, RCA Symphony Orchestra, Pierre Monteux

Puf, puf! Tuu, tuu!

Lucrarea de faţă se adresează în primul rând elevilor, pentru sprijinirea realizării temelor de acasă, dar şi profesorilor de limba şi literatura română, în realizarea activităţilor la clasă. Ea are la bază programa şcolară a disciplinei Limba şi literatura română şi face accesibil procesul de învăţare, prin structurarea materiei în diverse unităţi, plecând de la noţiuni de fonetică, continuând cu noţiuni de lexic, de ortografie şi punctuaţie şi finalizând cu noţiuni de morfologie. Pentru a face transparente ţintele urmărite în fiecare unitate (atât pentru profesori, cât şi pentru elevi, dar şi pentru părinţii acestora), s-au exemplificat noţiunile teoretice, urmate apoi de exerciţii, care îşi găsesc rezolvarea la finalul volumului, precum şi de bareme de corec¬tare şi notare, utile chiar şi în autoevaluare.
Textele propuse în cadrul exerciţiilor aparţin literaturii române, atât în exerciţii, cât şi în testele de evaluare. Noţiunile din domeniul limbii române sunt actualizate conform DOOM2 şi Gramaticii limbii române, lucrări apărute sub egida Academiei Române. Materialul este util atât elevilor, care sunt provocaţi să lucreze pentru a-şi forma competenţe specifice domeniului, dar şi valori şi atitudini, cât şi pro¬fesorilor, cărora le oferă sugestii de realizare a activităţilor de învăţare, şi mai ales părinţilor, cărora le arată în mod transparent sensul spre care se îndreaptă achiziţiile elevilor şi progresul pe care îl fac elevii în învăţare. Prof. univ. dr. Elena Lucia MARA

Scopul acestui caiet de activitati, care insoteste Gramatica limbii engleze pentru clasele I-IV, este de a le oferi elevilor de scoala primara mijloacele si instrumentele care ii vor ajuta sa acumuleze un numar adecvat de cuvinte, sa le aranjeze in propozitii si fraze intr-o ordine corecta si fireasca, pentru ca in final sa ajunga sa comunice in limba engleza.
Lectiile cuprinse in volumul de fata reiau si aprofundeaza temele din lucrarea Gramatica limbii engleze, abordand doua aspecte importante in invatarea unei limbi straine:

• pronuntia sunetelor specifice limbii engleze, privita din punctul de vedere al relatiei dintre sunete si litere;
• prezentarea structurilor gramaticale necesare transmiterii unui mesaj la nivelul elevilor de scoala primara.

Desi se pune accentul pe pronuntie, pe reguli de gramatica si de intonatie, atat Gramatica limbii engleze pentru clasele I-IV, cat si Caietul de activitati cuprind exercitii pentru toate deprinderile importante in formularea, transmiterea, intelegerea si scrierea unui mesaj.
Multe dintre activitati incearca sa raspunda si dorintei firesti a copiilor de a invata o limba straina prin joaca si amuzament. 
Speram ca aceasta lucrare sa fie de un real folos elevilor care vor sa descifreze tainele limbii engleze, dar si parintilor care vor sa ii ajute.

Fragment din cartea: Exercitii de gramatica limbii engleze pentru clasele I-IV caiet de Cristina Johnson

"How can they get to the Animal Fancy Dress Ball?
Sound practice
1. Look, say and circle with different colours the images whose names contain the group of letters ch or th, either at the beginning or at the end.
Priveste imaginile, rosteste cuvintele care le denumesc si incercuieste folosind culori diferite imaginile ale caror denumiri contin grupul de litere ch sau th, fie la inceput, fie la sfarsit.
( in ilustratii sunt reprezentate cuvintele: pui (chicken), maimuta (monkey), deget (finger), cifra "3" (three), branza (cheese), scaun (chair), cifra"13" (thirteen), Obraz(cheeck), barbie(chin), cifra "30" (thirty) ).

Word practice
1. Look, read and circle
Priveste imaginile, citeste cuvintele si incercuieste cuvantul care denumeste fiecare imagine."

Cerintele sunt notate atat in limba engleza, cat si in limba romana, pentru o mai buna intelegere a textului.
Activitatile stimuleaza copilul vizual prin ilustratiile viu colorate, ajutand la dezvoltarea memoriei vizuale. Se incurajeaza in permanenta corelarea unui obiect cu forma sa fizica, cu sunetul cuvantului si forma scrisa a acestuia, pentru o retinere naturala, lipsita de efort.
 

Memorator. Matematică pentru clasele 9-12. GEOMETRIE şi ANALIZĂ MATEMATICĂ este structurat în concordanţă cu programa şcolară în vigoare, fiind un instrument util elevilor de liceu atât pe parcursul celor patru ani de studiu (în timpul învăţării curente şi al recapitulărilor semestriale şi anuale), cât şi pentru pregătirea examenului de Bacalaureat de la sfârşitul clasei a XII-a.
În această lucrare, autorii propun o prezentare clară şi sistematică a noţiunilor teoretice de matematică, formule şi aplicaţii pentru geometrie şi analiză matematică.

Memorator. Matematică pentru clasele 9-12. Algebra este structurat în concordanţă cu programa şcolară în vigoare, fiind un instrument util elevilor de liceu atât pe parcursul celor patru ani de studiu (în timpul învăţării curente şi al recapitulărilor semestriale şi anuale), cât şi pentru pregătirea examenului de Bacalaureat de la sfârşitul clasei a XII-a.
În această lucrare, autorii propun o prezentare clară şi sistematică a noţiunilor teoretice de matematică, formule şi aplicaţii pentru algebră.

Memorator Matematică pentru clasele 5-8 este structurat în concordanţă cu programa şcolară în vigoare, fiind un instrument util elevilor de gimnaziu atât pe parcursul celor patru ani de studiu (în timpul învăţării curente şi al recapitulărilor semestriale şi anuale), cât şi pentru pregătirea Evaluării Naţionale de la sfârşitul clasei a Vlll-a.
În această lucrare, autorii propun o prezentare clară şi sistematică a noţiunilor teoretice de matematică, formule şi aplicaţii pentru algebră, geometrie plană şi geometrie în spaţiu.

În clasa a XI -a, studierea geografiei constă în prezentarea unor aspecte care au un rol esenţial în cunoaşterea mediului înconjurător, analiza unor probleme majore ale contemporaneităţii, precum şi, în premieră, identificarea şi analiza unor elemente de geografie socială şi culturală.

Caietul este conceput dupa noua programa scolara. Prezentat intr-o forma deosebit de atractiva, materialul ofera exemple de activitati pe care copiii le pot urmari cu usurinta.