Pedagogie & Științele educației

Prefață de Adrian Neculau „Ediția de față s-a impus ca urmare a revizuirii unor secvențe de conținut prin clarificări, adăugirea unor elemente sau paragrafe noi, excluderea unor pasaje ce nu mai erau de actualitate, având în vedere mutații și accente recente privind atât eșafodajul conceptual de bază, cât și schimbările normative survenite între timp. Experiențele educaționale din ultimii ani ne-au determinat să integrăm și alte cadre teoretice, să descriem căi și strategii didactice noi, să…

Nu mi-am propus să redactez un tratat de pedagogie, domeniu care depășește competențele mele. Textele adunate în acest volum reprezintă descrieri ale experiențelor personale sau puncte de vedere care pornesc de la acestea. Sunt primul care recunoaște subiectivitatea volumului. Relevanța sa ar putea fi oferită de faptul că oferă o perspectivă din interiorul sistemului, de la „firul ierbii”. Nu reprezintă viziunea unui expert în domeniul educației, ci pe aceea a unui profesor de Istorie care…

Cartea Ne jucam si invatam sa comunicam este o resursa psihopedagogica destinata educatorilor si parintilor care doresc sa imbunatateasca abilitatile de comunicare ale copiilor prescolari, utilizand jocuri si activitati ludice.   Cartea este structurata in mai multe capitole, acoperind teme esentiale pentru dezvoltarea limbajului si comunicarii.   Lucrarea include 99 de jocuri care au scopul de a antrena limbajul copiilor, imbogatind vocabularul, facilitand intelegerea…

O „carte-puzzle” menită să le fie tinerilor profesori – și nu numai – un ghid cât se poate de prietenos al didacticii limbii române pentru ciclul primar, lucrarea Angelicăi Hobjilă explică importanța studiului limbii și al comunicării – în dezvoltarea timpurie a micului școlar – pentru formarea unei exprimări corecte și a unui limbaj coerent și pentru creșterea interesului pentru lectură. Structurat pe baza celui mai recent curriculum pentru învățământul primar, volumul le oferă cititorilor, în…

O amplă continuare și extindere a lucrării publicate în 2008 ce avea să devină aproape imediat o apariție editorială eveniment, volumul aduce în fața cititorului noi rezultate ale cercetărilor întreprinse în ultimii ani în domeniul educației. Analizele incluse aici prezintă informații culese din peste 2.100 de metaanalize (de două ori mai multe decât în cartea precedentă) efectuate în baza a peste 130.000 de studii în care au fost implicați mai mult de 400.000.000 de elevi din toată lumea. În…

Alternativa Step by Step funcționează cu succes de peste un sfert de secol în sistemul românesc de învățământ. Prin topica abordată în acest volum punem în evidență caracteristicile procesuale și metodologice specifice, care pot fi adaptate și promovate ca bune practici inclusiv în învățământul tradițional. În modelul de instruire specific alternativei Step by Step se pune accentul pe individualizarea predării și învățării, astfel încât potențialul fiecărui elev să fie optim valorificat într-un…

Caietul de exercitii urmareste pas cu pas unitatile de continut abordate in Manualul consultantului in cariera si se constituie intr-un portofoliu extins de instrumente informale de evaluare si autoevaluare, din perspectiva dezvoltarii personale si in cariera. Exercitiile din acest volum ofera cititorilor oportunitatea de a aplica informatia teoretica prezentata in Manual, cu apel la exercitii, chestionare, studii de caz, activitati de autoreflectie. Se are in vedere identificarea valorilor, a…

Persoanele cu cerințe/nevoi speciale se bazează în parcursul lor existențial pe diferite tipuri de suport ce le facilitează autonomia personală, educația, profesionalizarea, calitatea vieții și, poate cel mai sensibil aspect, incluziunea socială. Autorii acestui volum ne oferă o serie de soluții bazate pe evaluarea holistică a nevoilor lor și furnizarea integrată a serviciilor de terapie, recuperare și reabilitare în plan social și profesional, fără a ignora formarea unor specialiști în…

Ghidul profesorului. Elemente-cheie și strategii se adresează profesorilor care utilizează manualul de Limba și literatura română. Clasa a VI-a (autori: Cristina Cergan, Diana Iacob, Bogdan Rațiu, Ioana Tămăian) publicat de Editura Paralela 45, câștigător al licitației organizate de Ministerul Educației. Este o resursă care sprijină procesul de predare, oferind sugestii didactice diverse și flexibile care pot ghida profesorul în activitatea sa. Ghidul conține: planificări…

Noul volum al lui Ioan Neacșu este o sinteză originală a unui vast efort de informare și documentare realizat în ultimii patru ani, constând în studii de caz și rapoarte de cercetare ce au ca obiect 34 de țări de pe șase continente. După o primă secțiune care analizează competențele educaționale așa cum sunt ele teoretizate și practicate în învățământul actual, lucrarea abordează, pe grupuri de țări, structura învățământului, stilurile de predare și învățare și competențele cerute profesorilor.…

Învățarea la vârsta adultă joacă un rol vital în dezvoltarea personală și reușita profesională, putând deschide porți către noi oportunități de carieră prin dezvoltarea abilităților și posibilitatea de a obține calificări și acreditări utile. Realizat de cadre didactice de la Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca, volumul dezvoltă și exemplifică elementele esențiale în realizarea unei educații de calitate pentru adulți. Astfel, printre…

Care e secretul țării cu cele mai bune rezultate la testele PISA? Articularea dintre responsabilitate, încredere, autonomie și cooperare. Această colecție de eseuri ne arată de ce pregătirea copiilor pentru viitor cere o profundă schimbare de paradigmă.

Sharon E. Shaffer este consultant muzeal și expert principal în domeniul învățării timpurii și al educației muzeale, iar activitatea desfășurată în cadrul Institutului Smithsonian îi este completată de o carieră didactică la Universitatea din Virginia, unde predă de mai bine de un deceniu. Din perspectiva expertizei centrate pe educația în cadrul muzeului și a experienței în educarea copiilor mici prin artă, obiecte și colecții, Sharon E. Shaffer scrie cartea „Cum să îi atragem pe copiii mici…

Cele 100 de limbaje ale copiilor – experiența Reggio Emilia în transformare Zicala neaoșă despre „cei șapte ani de acasă” reiterează, fără doar și poate, importanța educației timpurii. Dezvoltarea armonioasă și echilibrată a copilului se consolidează pe temelia principiilor insuflate în sânul familiei șidepinde adesea și de integrarea acestuia într-un sistem de valori aflat sub egidă instituțională. Astfel, în funcție de convingerile personale, părintele își îndreaptă atenția și își ghidează…

O perspectivă inedită asupra procesului de învățare/predare care aduce în centrul atenției impactul documentării și al învățării cu și unii de la alții.

Topica acestui volum s-a construit de la programele Ministerului Educatiei pentru examenul de titularizare si examenul national de definitivare in invatamant, disciplina Educatie sociala. Am urmarit in acest fel sa venim in intampinarea nevoilor de pregatire ale cadrelor didactice care predau aceasta disciplina, dar si ale studentilor aflati in procesul de formare initiala.

Enciclopedia metodelor de învățământ, aflată la a doua ediție, include 25 de metode și tehnici noi pe care să le aplicați chiar de mâine în sala de clasă. Creioanele la mijloc, Învățarea adaptivă, Predarea în patru direcții, Movie Analysis in Action, Peeling the Onion, Pelerina expertului ori Podcastul sunt doar câteva dintre ele (cartea prezentând acum în total 178 de metode și tehnici de învățământ). Potrivită pentru fiecare profesor, fie el la începutul carierei, fie cu mulți ani de…

Cartea de fata este sensul curiozitatii mele pentru lumea copiilor, alaturi de care am explorat si am cautat sa-mi aflu rolul meu ca educatoare. Sa fii in lumea copiilor inseamna sa fii parte din lumea lor, o lume unde totul se intampla dupa multe scenarii, intr-un univers nelimitat si fabulos. Sa scriu aceasta carte este o incercare, nu de a descrie pe bucatele lumea copiilor, ci mai degraba de a o organiza in momente, jocuri si secvente de activitati, precum un puzzle. - Victoria Tira

Cum sunt pregatite scolile sa primeasca toti copiii. Cercetare privind accesul scolar al copiilor cu dizabilitati si/sau CES in contextul romanesc actual Scolile se gasesc intr-o situatie foarte provocatoare pentru a face fata accesului si participarii tuturor copiilor la o educatie incluziva, echitabila si de calitate. Dupa a doua jumatate si la sfarsitul secolului XX, incluziunea educationala a capatat o conotatie, inspirata partial de idealurile umaniste (care au promovat miscarea pentru…

Cum se face ca o persoana accepta cu usurinta si depaseste provocarile vietii, in timp ce o alta se prabuseste sub greutatea lor? Sa fie aceasta trasatura mostenita sau poate fi dobandita? Care sunt abilitatile unei persoane reziliente si cum pot fi ele dezvoltate? Exista grade diferite de rezilienta? Raspunzand unui mare numar de intrebari privind acest concept complex numit rezilienta, volumul de fata exploreaza felul in care ii putem indruma pe copii sa infrunte si sa depaseasca situatiile…

Abordarea pedagogica diferentiata le apare multora ca solutie pentru a face fata diversitatii elevilor din scoli. Constient de aceasta diversitate existenta in clasa, de modurile personale in care se produce invatarea, profesorul va trebui sa conceapa modalitati eficiente de a proceda, iar calea de urmat este promovarea a ceea ce literatura pedagogica desemneaza de ceva timp ca fiind invatarea flexibila. Conceptul de “invatare flexibila” este unul generic, acoperind toate acele situatii in…

Educația este un domeniu deosebit de dinamic, iar provocările ivite obligă la atitudini sau abordări reflexive responsabile și în cunoștință de cauză. De multe ori, provocările practice depășesc presupozițiile teoretice – clasice sau mai noi – și, de aceea, revizuirile sau resemnificările ideatice devin obligatorii. Volumul pune laolaltă, integrează și valorizează o multitudine de perspective recente atât prin abordări teoretice „clasice”, de tip academic, cât și prin poziționări libere,…

Acest volum analizează câteva dintre numeroasele probleme cu care se confruntă cadrele didactice în cariera lor profesională. Discutăm despre greutățile pe care le poartă ca într-un bagaj atunci când se ocupă de munca lor zilnică în cel mai riguros mod posibil. Acest „bagaj“ include patru compartimente interconectate, în care orice profesor își adună abilitățile, deprinderile, experiențele și cunoștințele. Compartimentele au în vedere elevii (în special, modul în care învață), educatorul însuși…

Cartea Curriculum este volumul al XIII-lea din colectia Concepte fundamentale in Pedagogie Volumul 13 - Curriculum - deschide modulul de studio aflat la finalul Colectiei Concepte Fundamentale in Pedagogie. Are ca sfera de referinta Teoria generala a curriculumului. Problematica sa va fi analizata pe parcursul volumelor 13-17. Constructia sa, logica si epistemologica, implica valorificarea primelor doua module de studiu, raportate la doua stiinte pedagogice fundamentale: Teoria generala a…

Implicarea elevilor este, de obicei, direct proportionala cu daruirea profesorului. Adresata atat cadrelor didactice debutante, cat si celor experimentate, cartea de fata va va determina sa reflectati asupra artei de a fi pedagog.

Această carte tactilă - concepută special pentru cei mici - are decupaje în care sunt inserate materiale textile. Copii pot vedea cum arată animalele, pot învăța despre ele sau le pot atinge pentru a le simți blănița, penajul sau pielea, după caz.

Prefață de Daniel David „Acelora care ar putea crede că testarea standardizată are numai știința, nu și povestea ei, le recomandăm lucrarea distinsului profesor Dragoș Iliescu. Este cea mai frumoasă, mai captivantă și mai completă poveste a testării scrisă vreodată pentru publicul larg, cu personaje care prind viață, care-și împărtășesc cu cititorii istoriile, experiențele și trăirile privind testarea și evaluarea. Cartea este atât un dar de suflet, cât și unul de minte pentru societatea…

Sinteze de pedagogia invatamantului prescolar. Ghid pentru pregatirea examenelor de titularizare, definitivat si gradul didactic II Acest Ghid vine in intampinarea nevoilor de pregatire a examenelor de titularizare, definitivare in invatamant si obtinerea gradului didactic II de catre cadrele didactice din invatamantul prescolar.

Sinteze de pedagogia invatamantului primar. Ghid pentru pregatirea examenelor de titularizare, definitivat si gradul didactic II Aceasta carte vine in sprijinul profesorilor din invatamantul primar care se pregatesc pentru examenul de titularizare, pentru obtinerea definitivarii in invatamant sau pentru obtinerea gradului didactic II. Topica abordata este in conformitate cu programele special elaborate in acest sens si avizate de Ministerul Educatiei Nationale.

Volumul de fata cuprinde un manunchi de cugetari despre activitatea educationala, luata in sensul ei psihopedagogic cel mai larg, respectiv cu privire la fenomenele, procesele, situatiile, functiile si aspectele sale fundamentale, dar si la actorii principali implicati in ea, in speta copiii si educatorii, precum si la rolurile lor specific (ingrijire, protejare, predare, instruire, formare, cultivare, evaluare, respectiv invatare, asimilare, exersare, memorare, reperate etc.). Acestea – ca rod…