Cititorul, textul, poemul. Teoria tranzacțională a operei literare
„Cartea lui Louise M. Rosenblatt, Cititorul, textul, poemul marchează o dezvoltare sistematică în teoria inovatoare a autoarei privind tranzacția literară. Volumul reprezintă o contribuţie însemnată la revenirea pragmatismului în cadrul teoriei critice contemporane. Reușind să propună atât o abordare culturală a pedagogiei lecturii, cât şi o abordare orientată spre cititor a studiilor culturale, Cititorul, textul, poemul este o resursă excepțională pentru toți profesorii şi cercetători din domeniul umanist."
Steven Mailloux, Universitatea din California, Irvine
„Este dificil să rezumi o teorie atât de densă, însă patru idei ies imediat în evidenţă: aplicarea teoriei epistemologice tranzacționale la procesul de lectură, definirea unor poziţionări alternative (eferentă şi estetică) pe care un cititor le-ar putea adopta în procesul tranzacțional al lecturii, utilizarea conceptului de atenție selectivă pentru a explica aceste două poziționări de lectură şi, în mod deosebit, viziunea atât de complexă asupra lecturii estetice.”
Alan M. Hollingsworth, College English
| Editura | Art |
|---|---|
| Colecție | Demonul teoriei |
| ISBN | 9786303212265 |
| Traducător | Florentina Sâmihăian și Andrea Ghiță |
| Număr de pagini | 408 |
| Formatul cărţii | 13 x 20 cm |
| Tip copertă | broșată |
| Data apariției | 2023 |
„Cartea lui Louise M. Rosenblatt, Cititorul, textul, poemul marchează o dezvoltare sistematică în teoria inovatoare a autoarei privind tranzacția literară. Volumul reprezintă o contribuţie însemnată la revenirea pragmatismului în cadrul teoriei critice contemporane. Reușind să propună atât o abordare culturală a pedagogiei lecturii, cât şi o abordare orientată spre cititor a studiilor culturale, Cititorul, textul, poemul este o resursă excepțională pentru toți profesorii şi cercetători din domeniul umanist."
Steven Mailloux, Universitatea din California, Irvine
„Este dificil să rezumi o teorie atât de densă, însă patru idei ies imediat în evidenţă: aplicarea teoriei epistemologice tranzacționale la procesul de lectură, definirea unor poziţionări alternative (eferentă şi estetică) pe care un cititor le-ar putea adopta în procesul tranzacțional al lecturii, utilizarea conceptului de atenție selectivă pentru a explica aceste două poziționări de lectură şi, în mod deosebit, viziunea atât de complexă asupra lecturii estetice.”
Alan M. Hollingsworth, College English


Please complete your information below to login.
Conectare
Creează un cont nou