Materii

Manualul cuprinde, conform programei, lecţii pentru cele două segmente ale curriculum-ului naţional: nucleu şi la decizia şcolii, evidenţiate în mod grafic. Pentru elevii care învaţă biologia o oră pe săptămână, este prezentat conţinutul noţional prevăzut de programă.

Manualul se adresează elevilor din al VII-lea an de studiu al limbii franceze şi urmăreşte dezvoltarea simultană a competenţei lingvistice şi de comunicare şi înlesnirea de noi contacte cu universul francez, familiarizarea cu contextul socio-cultural în care este utilizată această limbă.

Manualul se adresează şi celor care studiază intensiv franceza.

Manualul cuprinde 25 de lecţii, grupate în 3 capitole: Noţiuni introductive, Viaţa în societate, Sistemul politic în România.

Seria manualelor de Cultură civică pentru clasele a VII-a şi a VIII-a este gândită dintr-o perspectivă interactivă, astfel încât elevii şi profesorii să perceapă ora ca un spaţiu al dialogului argumentativ, care să înlesnească raportarea la evenimente curente de interes sau la experienţa personală a elevilor, mai ales în condiţiile în care aceştia se concentrează asupra disciplinelor de examen.

Manualul de Economie aplicată se adresează elevilor de clasele a XII-a / a XIII-a de liceu tehnologic.

Un instrument de exersare a competenţelor.

Manualul este structurat în 8 unităţi.

Manualul se adresează tuturor filierelor şi profilurilor, conţinuturile pentru curriculum-ul diferenţiat de tip A sau B fiind marcate cu asterisc (*, respectiv **).

Manualul de istorie pentru clasa a IV-a este primul text istoric coerent şi sistematizat din viaţa unui elev. Aşadar, autorii au avut în vedere o naraţiune istorică plină de sens, atractivă şi bine documentată, însă elaborată în perfectă conformitate cu rigorile didacticii moderne.

Manualul de Economie pentru clasa a XI-a include toate conţinuturile recomandate de programa şcolară pentru trunchiul comun şi pentru curriculum diferenţiat.

Structurat în trei module, corespunzătoare celor trei mari autori latini din programa de studiu (Cicero, Titus Livius şi Petronius) şi care acoperă 80% din numărul de ore alocate pe an şcolar, manualul abordează, în Anexe, pentru restul de 20% al orelor de studiu, operele lui Seneca, Tacitus şi Apuleius, ca suport pentru realizarea proiectelor didactice.

Manualul este conceput conform programei şcolare pentru clasa a XII-a, filiera liceu teoretic, profilul uman, specializarea filologie, două ore pe săptămână în trunchi comun.

Această carte este un preţios instrument de recapitulare şi familiarizare a elevilor din clasa a VIII -a cu rigorile Testării Naţionale.

Subiectele rezolvate respectă programa şcolară şi propune răspunsuri cât mai clare, concrete şi dozate ca timp.

Manualul de limba franceză L2 se adresează elevilor din clasa a XII-a de la liceele din filierele teoretică şi vocaţională care studiază limba franceză ca limba modernă 2 (anul VIII de studiu).

Manualul contribuie la exersarea şi dezoltarea deprinderilor de comunicare şi de abordare a textelor la prima vedere.

Această carte este un suport practic pentru profesorii de limba engleză de la liceu şi mai ales pentru elevii care se pregătesc pentru examenul de bacalaureat.

Manualul este structurat în 7 unităţi.

Lucrarea reprezintă un binevenit ghid în ceea ce priveşte parcurgerea, aprofundarea şi fixarea cunoştinţelor la disciplina Geografia României în perspectiva examenului naţional de Bacalaureat şi a admiterii la facultate (acolo unde Geografia României este disciplină de concurs).

Manualul de geografie pentru clasa a X-a abordează problematica Geografiei umane, în sens larg, respectiv elemente de Geografia populaţiei şi a aşezărilor omeneşti şi de Geografie economică, precum şi de Geopolitică/ Geografie politică, o disciplină de graniţă în care Geografia deţine un rol important.

Manualul orientează conţinutul ştiinţific către obiectivele formative.

Caiet de antrenament, CD audio, broşură cu soluţiile exerciţiilor.